在課堂上,我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《輪騎上的霍金》,我被霍金這種面臨困難,毫不退縮的精神所感動(dòng)了?;艚鸬拿\(yùn)其實(shí)十分悲慘,他在21歲時(shí)就已經(jīng)癱瘓,被長(zhǎng)期固定在了輪椅上,但是,他沒(méi)有向困難低頭。
我十分喜歡霍金在理解一位女記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一段話(huà):我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心……想到那里,我對(duì)我們所有健全的人都感到羞愧,霍金是一個(gè)殘疾人,不,他是一個(gè)比健全的人還要健全的人,為什么呢?為什么,就因?yàn)樗怯幸活w感恩的心,熱愛(ài)生活,感謝自己所擁有一切的人,而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎?
我要成為懂得感恩的人,感謝生活,感謝命運(yùn),感謝所擁有的一切,為此,而更加努力學(xué)習(xí)!