六年級(jí)記敘文800字 百“練”成鋼

窗外，陽(yáng)光和煦，涼風(fēng)把桂花的芳香捎來(lái)，送給我們這些走上“不歸路”的這些同學(xué)們，當(dāng)做是給我們最好的禮物。

坐在這熟悉的教室里，雖故作鎮(zhèn)定，神態(tài)自若地與他人談笑風(fēng)生，但全身還是有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。心中仿佛纏上了一條小蛇，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，緊張如一圈漣漪，在我的心里擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，愈來(lái)愈大。

老師走進(jìn)了教室，使我的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道我們即將面臨一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累······

“接下來(lái)我們進(jìn)行一次篩選，寫(xiě)的不好的同學(xué)就可以走了。”老師響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落，也充斥著每一個(gè)人的耳畔。在故作驚訝的一聲“No”之后，這一場(chǎng)能力上的PK開(kāi)始了。

我深吸一口氣，盡量使自己的內(nèi)心平復(fù)下來(lái)，接著握起筆，手卻像被冰塊凍過(guò)似的抖個(gè)不停。牙齒似乎像上了發(fā)條的機(jī)器人，不受控制，叩擊的速度都快趕上“閃電飛人”博爾特跑步的速度了。雙腿如被烈日曝曬過(guò)的雪糕，軟塌塌的，整個(gè)身體似搖搖欲墜的積木，不知何時(shí)就會(huì)倒塌。心也不知為什么跳個(gè)不停，愈跳愈快，愈跳愈快，就像節(jié)奏愈來(lái)愈快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，讓我感覺(jué)小心臟有種快堅(jiān)持不住的感覺(jué)。

折騰了半天，我終于靜下心來(lái)，開(kāi)始在干凈的作業(yè)本上留下我鋼筆的“足跡”。也不知是不是老天故意刁難我，時(shí)間好像一直停在那兒不走了，同伴都已登上高峰了，我還在半山腰盤(pán)桓呢。一分一秒，也不知有多少個(gè)一分一秒，在我的無(wú)數(shù)次一筆一劃之后，終于也爬上了頂峰，還好，這一路我并沒(méi)有發(fā)生什么事故。這時(shí)，攤開(kāi)手掌一看，手心如同被水洗過(guò)一樣，濕漉漉的全是汗。我仔細(xì)瞧了瞧我的作品，雖說(shuō)還有些稚嫩，但每一個(gè)字都干凈利落，不拖泥帶水。正當(dāng)我準(zhǔn)備向同伴炫耀時(shí)，瞟了瞟他的本子，我自愧不如，那一個(gè)個(gè)清秀的字，如士兵般傲然挺立，哎，真是人外有人，天外有天哪!

“好的，同學(xué)們應(yīng)該都寫(xiě)完了吧，下面我來(lái)檢查。”響亮的聲音再次發(fā)出。我忐忑不安地坐在椅子上，心又像提到了嗓子口。太陽(yáng)照在我的臉龐上，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)。近了，近了，同伴已經(jīng)過(guò)關(guān)了，下一個(gè)就是我了。老師拿起本子，聚精會(huì)神的看起來(lái)，許久，一陣聲音發(fā)出，“你可以留下來(lái)。”我如釋重負(fù)，手不由得拍了拍胸前，此時(shí)，心已恢復(fù)了正常。

這次篩選，讓我懂得了，如果一個(gè)人不愿付出，就想要得到豐厚的回報(bào)，這是天方夜譚，只要樂(lè)于付出努力，回報(bào)總會(huì)在不經(jīng)意間悄悄到來(lái)。