2007最佳中考滿分作文--貴州卷
2006最佳中考滿分作文--貴州卷
貴州·東南州卷
[原題回放]
請(qǐng)閱讀下面一則材料，按文后要求作文。(50分)
20世紀(jì)70年代的一場(chǎng)拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對(duì)決。當(dāng)比賽進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已筋疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說(shuō)員的話說(shuō)，“這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地?！比欢藭r(shí)的阿里竭力保持著堅(jiān)毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì)，使菲雷澤認(rèn)為阿里仍保持著常有的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。裁判當(dāng)即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時(shí)，保住了拳王稱號(hào)的阿里還未走到，臺(tái)中央，眼前一黑，雙腿無(wú)力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景后悔莫及。
請(qǐng)從上面的材料中自選角度，自擬題目，聯(lián)系自己在觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的所見．所聞、所思所想。寫一篇500字左右的文章?？芍v述故事，可發(fā)表見解，可說(shuō)明問(wèn)題，可抒發(fā)情感。
提示：①選擇適合你表達(dá)的一種文體；②文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。
[文題詮釋]
這是一則材料作文，由材料和指令組成。材料就是我們寫作的依據(jù)，包孕著文章的主旨，是我們文章的靈魂。簡(jiǎn)單地說(shuō)，材料的主旨就是我們要寫的議論文的論點(diǎn)，就是我們要寫的記敘文的中心思想。如何從本則材料中提煉出材料的主旨呢？這里可以用“以果溯因法”，就是根據(jù)結(jié)果去探求原因，在原因處理論，確立文章的觀點(diǎn)。在本則材料中，如果從阿里角度探究，阿里為什么能保住拳王稱號(hào)？是“此時(shí)的阿里竭力保持著堅(jiān)毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì)，使菲雷澤認(rèn)為阿里仍保持著常有的體力”，是“保持”，是“堅(jiān)持”！由此可以提煉出材料的主旨：堅(jiān)持就是勝利。如果從菲雷澤角度探究，菲雷澤為什么見此情景后悔莫及？是因?yàn)椤霸谧詈笠豢蹋评诐煞艞壛恕?，是“放棄”！也由此可以提煉出材料的主旨：放棄就是失??；永遠(yuǎn)不要放棄努力！
指令就是我們作文所遵循的規(guī)則要求。在本則材料中：一要自選角度。我們可以從阿里角度去寫，可以從菲雷澤角度去寫，也可以把阿里和菲雷澤結(jié)合起來(lái)的角度去寫。無(wú)論那個(gè)角度，要選自己最感興趣的，這樣才能便于自己發(fā)揮。二要自擬題目。文好題一半，擬題在材料作文中很重要?？捎眯揶o，如《放棄是朵枯萎的花》；可巧引化，如《好一朵美麗的堅(jiān)持花》；可設(shè)懸念，如《堅(jiān)持是金》；可另類，如《堅(jiān)持●堅(jiān)持●堅(jiān)持》。三要選好切入點(diǎn)。如何“聯(lián)系自己在觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的所見、所聞、所思、所想”，關(guān)鍵在于切入點(diǎn)。切入點(diǎn)太大或者陳舊，都會(huì)影響一篇文章的質(zhì)量。切入點(diǎn)要小，切入點(diǎn)要具體，切入點(diǎn)要新穎，這樣才能更好地引起讀者的注意。四要自選文體。從穩(wěn)妥的角度來(lái)看，一般的記敘文和議論文還是我們的首選。從創(chuàng)新的角度來(lái)看，我們應(yīng)擺脫一般的記敘文和議論文的束縛，選用日記、書信、演講稿、節(jié)目直播、人物訪談、通訊報(bào)道等，這些文體都具有鮮明的語(yǔ)體特點(diǎn)，同時(shí)又易于操作，與一般的記敘文和議論文相比，既能有效地揭示文章的主旨，又能使文章表達(dá)生動(dòng)活潑，搖曳多姿。
佳作點(diǎn)評(píng)
夢(mèng)想•堅(jiān)持•超越
東南州一考生
古人云“持之以恒”，余以為然。
——題記
窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的考卷上，神秘地問(wèn)我，它需要什么？我的回答并不睿智，但是卻充滿了理性。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來(lái)?！皢?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”他的淺唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜?！皣?guó)家亡命了，你難過(guò)嗎？”我問(wèn)道?！昂沃闺y過(guò)！全都怪我不能堅(jiān)持防守??！敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這里，便疏忽了防御……”說(shuō)罷，他悵然離開。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，鑄就了如今的嘆息。
合上書，我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。
堅(jiān)持是火，正在燃燒的火；
堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；
堅(jiān)持是詩(shī)，正被書寫的詩(shī)。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、堅(jiān)持、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，無(wú)限希望！
[名師點(diǎn)評(píng)]
1、結(jié)構(gòu)完整。題目中的三個(gè)詞，明似并列關(guān)系，實(shí)是遞進(jìn)關(guān)系；題記中“持之以恒”，一語(yǔ)中的，昭示主旨；簡(jiǎn)潔的描寫開頭，優(yōu)美的語(yǔ)言功底，初露身手；“夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)”，不露聲色中點(diǎn)了題，真可謂“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”；“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”，照應(yīng)上節(jié)“它（夢(mèng)想）需要什么”，前后連貫方顯結(jié)構(gòu)緊湊；從過(guò)去切入，與古人李煜對(duì)話，反面事例，想象奇特，內(nèi)容聚焦，原因分明，發(fā)人深??；“合上書”一語(yǔ)道破天機(jī)，在書中暢游，在思想里對(duì)話，在回味里強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，筆法自然，連貫巧妙；從現(xiàn)在切入，闡釋“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“超越”三者關(guān)系，正面道理，認(rèn)識(shí)深刻，哲理光芒，激人奮進(jìn)；最后總結(jié)全文，再次點(diǎn)題，揭示主題。
2、意境深遠(yuǎn)。小作者筆法老練，用夢(mèng)想導(dǎo)師詢問(wèn)引出話題，用李煜的自述闡釋不堅(jiān)持的憂傷，用講述道理揭示“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“超越”三者關(guān)系，在尺幅中展露著非凡的文采，在行文中流淌著激情的飛揚(yáng)。
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