最近我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,對“幸福”有了更深刻的體會。當(dāng)我讀到“提供公共文化服務(wù)”和“促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)繁榮”這部分時,文章中講到了“建設(shè)書香校園,讓孩子幸福成長”,讓我感受特別深刻。因為我就是在校園的書香熏陶中幸福成長的。
小時候,因為父母都是老師,我家就住在一所鄉(xiāng)村小學(xué)里,每天縈繞在我耳邊的就是校園里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。也許是耳濡目染的緣故,我從小便和書本結(jié)下了不解之緣。聽爸爸說,我剛滿一歲,他就幫我訂了《東方寶寶》圖畫書。這套書圖文并茂,故事生動有趣,讓我百看不厭,愛不釋手。漸漸的,我認(rèn)識了許多的漢字,讀的書也越來越多了。這時,學(xué)校那間小小的圖書室成了我的“樂園”。在這里,我看到了內(nèi)容更加豐富的書,有幽默漫畫系列,有科普知識,使我大開眼界,增長了見識。
后來,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了燎原路小學(xué),這里的書香味更濃了!特別是我們班所在的書香樓,不管是走廊墻壁還是教室里,都懸掛著有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句和同學(xué)們優(yōu)秀的書畫作品,彌漫著濃郁的書香氣息。班主任屈老師很注重培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣,在班級建立了圖書角,還定期在網(wǎng)上幫我們購買新書,并開展了“好書共讀”以及讀書交流的活動。在屈老師的影響下,我的閱讀興趣更濃厚了,閱讀的范圍更廣了。隨著閱讀量的增加,我積累的作文素材不斷地增多了,這大大提高了我的作文水平。在老師的指導(dǎo)下,我寫的《美麗的家鄉(xiāng)——柳州》、《幸福生活,感謝有您》和《古砦的楓葉》等習(xí)作陸續(xù)登上了《柳州晚報》,我也光榮地成為了一名《柳州晚報》的“中華小記者”。習(xí)作《爭讀新書》還上了陜西大學(xué)出版的小學(xué)生刊物《愛讀寫》(2012年1月版),這些收獲,讓我深深地體會到讀書給我?guī)淼目鞓?。讀書,讓我幸福地成長。
在我的房間里,擺放著兩個書架,每個書架上都擺滿了我喜歡看的課外書。望著這些書,爸爸感慨地對我說:“兒子,你們現(xiàn)在有這么多的好書看,多么幸福啊!爸爸和媽媽小時候讀書時只有語文課本和數(shù)學(xué)課本,哪知道什么課外書!”是啊,聽老一輩的人說,那時候,別說在農(nóng)村,就是在城市,很多人家里都很窮,溫飽問題都還沒解決,想上學(xué)都困難,更別提買課外書了?,F(xiàn)在好了,我們不僅可以免費上學(xué),而且每所學(xué)校里都設(shè)有圖書室,閱覽室,同學(xué)們有了豐富的課外“精神食堂”。
祖國的未來屬于我們新的一代,幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO(shè)。有一句名言說得好:“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的!”同樣,用知識武裝起來的國家是強(qiáng)大的!所以我們刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,我多想高聲吶喊:同學(xué)們,熱愛讀書吧,讓我們沐浴著校園的書香幸福成長!