《夢(mèng)開(kāi)始的地方》觀后感

在國(guó)慶假期里，我觀看了一部名叫《夢(mèng)開(kāi)始的地方》的電影，它主要講了:一群新疆的孩子來(lái)到上海求學(xué)，在短短的高中三年的學(xué)習(xí)中，他們克服了環(huán)境、語(yǔ)言的障礙，學(xué)會(huì)了與人相處，終于可以適應(yīng)城市生活。同時(shí)，他們也與老師們結(jié)下了濃濃的師生情。這群學(xué)生給了老師無(wú)數(shù)的感動(dòng)，在老師生日那天，學(xué)生們用僅有的一些零花錢給她過(guò)了一個(gè)永生難忘的生日?？墒?，這些學(xué)生中有一個(gè)名叫阿依古麗的孩子患有眼疾，老師和同學(xué)們對(duì)她不離不棄，在國(guó)家的幫助下，給她做了初步的手術(shù)，但如果要根治，必須更換眼角膜。轉(zhuǎn)眼，他們畢業(yè)了。

在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們?cè)?ldquo;希望樹(shù)”上掛了無(wú)數(shù)個(gè)小瓶子，里面裝滿一張張紙條，寫著自己的夢(mèng)想，并相約五年后再回到這里，看看自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。畢業(yè)后，他們天各一方，努力奮斗，為的是五年后來(lái)證明自己的承諾。五年后，當(dāng)大家一同來(lái)到“希望樹(shù)”下時(shí)，卻不見(jiàn)老師。這時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位坐在輪椅上的老人，再一看，原來(lái)是他們的老師，這五年來(lái)，一直與大家聯(lián)系的原來(lái)是她的丈夫，老師在兩年前得了半身不遂，無(wú)法與他們交流。可是，她卻留了一封信給阿依古麗，信中提到：老師將把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給她，把自己的眼睛給阿依古麗，用眼睛看她慢慢成長(zhǎng)。大家沉默了，有的同學(xué)在輕聲的抽泣著，老師坐在輪椅上，不停地呢喃著：“新疆，新疆......”

這部電影留給了我很深的印象。首先，我被這群新疆學(xué)生這種對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷所感動(dòng)，他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里的來(lái)到上海求學(xué)，為的只是讓自己強(qiáng)大，將來(lái)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，他們的家鄉(xiāng)雖然貧窮，但是在上海，他們與別人是一樣的，他們努力學(xué)習(xí)，他們深知：這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，是來(lái)之不易的，家鄉(xiāng)還有多少孩子，對(duì)他們的羨慕和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，然而，我們呢？不曾受過(guò)風(fēng)吹雨打，不曾被生活所困，像溫室中的花，人生中的求學(xué)之路沒(méi)有什么不易，一路暢行無(wú)阻，再想想他們完全是兩種不同的待遇，一個(gè)天，一個(gè)地，可他們?cè)谶@種艱苦的學(xué)習(xí)條件中，還能如此的努力，如此的快樂(lè)。他們把學(xué)習(xí)視為一種享受，視為一種游戲，這是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)反思的，我們很有幸，能生活在這種大城市中，可我們不能把這種待遇視為是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我們更要努力，為?guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)一份屬于自己的力量，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，只有做到努力學(xué)習(xí)，才能建設(shè)國(guó)家。

然后，我被老師的辛勤付出和學(xué)生們回報(bào)社會(huì)的這種真心所感動(dòng)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，可以說(shuō)是印證了這部影片中這位老師的形象，每天起早貪黑，為的是把這些學(xué)生培養(yǎng)成祖國(guó)未來(lái)的棟梁，當(dāng)自己已身患重病時(shí)，她考慮到的依舊是自己的學(xué)生，將眼角膜捐給自己的學(xué)生，意味著她將無(wú)法再看到這美麗的世界。而學(xué)生們對(duì)老師的感恩之心更是令人感動(dòng)，來(lái)自新疆，說(shuō)明那里本身的經(jīng)濟(jì)條件就很艱苦，而他們?nèi)杂米约旱囊恍┝慊ㄥX來(lái)為老師做些什么。這令我不禁想到我們自己，每年教師節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)相給老師送鮮花，可為什么老師卻希望我們送賀卡呢？我認(rèn)為，首先，再美的鮮花都會(huì)枯萎、凋零。而賀卡上，那一句句對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的祝福，卻會(huì)令老師難以忘記，所以，老師的辛勤付出是美麗的，而老師更是美麗的，老師是每個(gè)學(xué)生身后的翅膀，他們竭盡全力，為的是令學(xué)生們飛翔；他們是米蘭，將芳香灑滿人的心田；他們像魔術(shù)師，用雙手托起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想；

他們是園丁，辛勤澆灌祖國(guó)的花朵。老師的恩惠是我們難以報(bào)答的，而俗話說(shuō)：“受別人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”所以我們要用十倍、百倍、千倍、萬(wàn)倍的熱情來(lái)感恩老師們。除了這些，更令我明白了一個(gè)人生的真理，那就是————珍惜現(xiàn)在，影片中，那位老師最終變?yōu)榱艘粋€(gè)病魔纏繞的老人，更令我明白到珍惜現(xiàn)在的重要性，如果一切都已過(guò)去，說(shuō)什么都沒(méi)有用了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，它們會(huì)悄悄的從你的指縫中溜走，我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，感恩老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，做一個(gè)有所成就的人！我相信，夢(mèng)開(kāi)始的地方就在我們的腳下，只有從現(xiàn)在起，腳踏實(shí)地的走好每一步，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，在不遠(yuǎn)處向你招手！