標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵
一天，小主人去上學(xué)了，屋子里靜悄悄的，突然，書(shū)柜里傳出了細(xì)微的吵鬧聲，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都在夸耀自己的作用大。
感嘆號(hào)首先出場(chǎng)，只見(jiàn)它雄赳赳、氣昂昂，邁著矯健的步伐：“人們要表達(dá)強(qiáng)烈的感情時(shí)，都得用我，上次小主人寫(xiě)了一篇作文《美麗的大自然》，其中就有幾次用到我了呢！例如：‘大自然多美?。?rsquo;‘為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！’看來(lái)，還是我的作用大！”說(shuō)完，瞥了其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一眼。
問(wèn)號(hào)弓著腰，拄著棍，一步竄到大家的面前，拍著胸脯，大聲叫道：“感嘆號(hào)，你就別逞能了！自以為是了！總是以命令的口氣去要求別人！你算什么??？我的作用才是最大的！沒(méi)有我，你們?cè)趺刺釂?wèn)題？即使是科學(xué)家也有問(wèn)別人的時(shí)候啊？”說(shuō)完問(wèn)號(hào)使勁敲了幾下棍子。
逗號(hào)個(gè)頭小，像個(gè)豌豆，蹦跳起來(lái)：“哎！問(wèn)號(hào)你的作用太小了，別自不量力了！還總弄什么反問(wèn)句，有話就直說(shuō)，干嘛拐彎抹角?。课业淖饔貌糯竽?！如果沒(méi)有我，句子中間沒(méi)有停頓，一口氣讀完，非把讀者累死不可！人們無(wú)論說(shuō)話還是寫(xiě)文章，用我的次數(shù)都是最多的！”為表示自己的氣憤，小逗號(hào)又使勁蹦跳了幾下。
圓頭圓腦的句號(hào)可不樂(lè)意了，它挺著個(gè)大肚子，憤憤不平地說(shuō)：“‘小不點(diǎn)兒’，我們大人說(shuō)話與你何干，一邊玩兒去！如果沒(méi)有我，那么句子就會(huì)長(zhǎng)得永無(wú)止境，永遠(yuǎn)寫(xiě)不完！再說(shuō)，人們無(wú)論做什么事不都總是說(shuō)：“表演中總得有個(gè)句號(hào)，那么就讓我當(dāng)這個(gè)句號(hào)吧！”所以說(shuō)，我的作用才是最大的！哼?。?！”說(shuō)完，它像個(gè)圓球似的，使勁滾動(dòng)了好幾下。
省略號(hào)就像六個(gè)小娃娃，搭伴結(jié)成隊(duì)，拉起手，一起走來(lái)：“胖句號(hào)，你都這把年紀(jì)了，還和我們小孩爭(zhēng)什么啊，你不懂得謙讓啊？還是我們的學(xué)問(wèn)最深?yuàn)W，我不說(shuō)，大家都知道。我意味深長(zhǎng)，意猶未盡！”說(shuō)完，六個(gè)小娃娃跳起了歡快的舞蹈。
雙引號(hào)和冒號(hào)也不甘示弱，聯(lián)合出場(chǎng)，異口同聲道：“小省略號(hào)啊，你還好意思爭(zhēng)呢！你表達(dá)時(shí)總是斷斷續(xù)續(xù)，人們都討厭透了！如果沒(méi)有我們，在文章里，人們就說(shuō)不了話，也不那吶能提出問(wèn)題，所以還是我們作用大！”雙引號(hào)和冒號(hào)手拉手唱起了歌。
正在一旁觀戰(zhàn)的字典爺爺示意讓它們停下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：”你們都很重要，少了誰(shuí)都不行，你們要各盡其職，做好本職工作。“聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑?，?biāo)點(diǎn)符號(hào)們握手言和了。