音樂在教學(xué)樓的空中響起,因?yàn)橄掠甑木壒剩瑢W(xué)校的音響效果并沒有平日的那么好,反倒還帶了點(diǎn)回音,以至于不論是表演者還是觀眾都有點(diǎn)聽不見伴奏。
表演者認(rèn)真聽了一會(huì)兒伴奏,拿了把傘,讓同學(xué)把音響關(guān)到最小,她自己清唱起了河圖的古風(fēng)音樂《華胥引》。聽同學(xué)說,《華胥引》不但是古代名曲,還是由一部古代小說而改編的,用小說敘述的故事,通過簡(jiǎn)短的歌詞表達(dá)出來,歌詞是由作者親筆寫的。因?yàn)榕錁仿曁〉木壒?,我們只聽得到她的清唱。聲音通過音響傳出來不是很好聽,可能是因?yàn)橄掠甑木壒?,她的歌聲很空靈,空得有些凄涼,我仿佛看到了這場(chǎng)純凈的愛戀。一曲華胥引,引發(fā)了一場(chǎng)純凈愛戀:華胥一引,亂世成殤。琴弦震響于九州列國(guó)之上,無聲驚動(dòng)。這是一個(gè)發(fā)生在亂世的故事。在幻術(shù)構(gòu)成的曲譜里,盡是人世的辛酸與苦澀。而她與亡她國(guó)家的陳國(guó)世子一次一次于幻境中相遇,身份兩重,緣亦兩重。清平華胥調(diào),能不能讓每個(gè)人追回舊日的思念,不再悲傷?心之逆旅,華胥為引。
她撐著傘,在雨中筆直的站著,樓上的初二初三都圍在走廊上。也許是被歌曲中闡述的故事打動(dòng)了,她放下了手中的傘,站立在雨中,雙手拿著話筒,在雨中忘我地唱著,她身后的同學(xué)一陣唏噓,如平靜的水面泛起一陣漣漪,慢慢地變成了波濤。
在我看來,廣場(chǎng)才藝秀一周一次,有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橄掠甓∠?,但她是我印象中第一個(gè)這樣雨中唱的。
快接近尾聲了,一曲《華胥引》終究在“長(zhǎng)安的誓言啊,史書未寫下——”中完畢,作為觀眾的我也情不自禁地鼓起了掌,她的“謝謝大家”漸漸淹沒在震耳欲聾的掌聲中。
此刻,她站在雨中,微笑,緩步地走向觀眾席,掌聲還遲遲未平息,一直,回蕩在教學(xué)樓間……