藝術(shù)家的魔法秀讀后感

藝術(shù)家的魔法秀讀后感
我們生活在藝術(shù)的世界中：舞蹈，樂(lè)器，歌唱，美術(shù)等藝術(shù)在生活中隨處可見(jiàn)。我看的這本書，就是向我們介紹各種各樣的藝術(shù)家和藝術(shù)品的一本書。
這本帶我們暢游藝術(shù)世界的書，主要從遠(yuǎn)古時(shí)代，古代，現(xiàn)代和預(yù)測(cè)未來(lái)四個(gè)方面寫了全世界的藝術(shù)家和藝術(shù)品的故事。這其中，超現(xiàn)實(shí)主義畫家勒納.馬格里特的故事令我印象深刻。馬格里特作為一個(gè)超現(xiàn)實(shí)主義畫家，作品本來(lái)就受盡人們的辱罵，可他還是一直堅(jiān)持。有一次，他畫了一只煙斗，卻把這幅畫稱為“這不是一只煙斗”。還有一次，他畫了一幅正在“下雨”的畫，可畫中下得不是雨水，而是人！這些畫都讓人無(wú)法理解?？伤€是不肯放棄自己喜愛(ài)的藝術(shù)，最終，他獲得了成功。
在生活中，我也對(duì)自己喜愛(ài)的藝術(shù)有著自己的追求。我最喜歡聽(tīng)著一首首優(yōu)美的樂(lè)曲從我的指尖流出，這種感覺(jué)是很奇妙的，有點(diǎn)喜悅，有點(diǎn)自豪，也有點(diǎn)陶醉。有一次，上鋼琴課時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，我給你找來(lái)了《天空之城》的樂(lè)譜，有沒(méi)有興趣彈一下？”《天空之城》可是我最想要的樂(lè)譜，我不假思索地喊道：“我要彈，我當(dāng)然要彈。”老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，便微笑著，將樂(lè)譜遞給了我，并對(duì)我說(shuō)：“下節(jié)課，我會(huì)期待這首歌在你手里彈出來(lái)是怎樣的一番風(fēng)味。下課后，我興沖沖地往家里趕。一到家，我便興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我拿到《天空之城》的樂(lè)譜了！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“好啊，我看你到最后會(huì)把它彈成什么樣子。”我立刻打開鋼琴，開始彈起來(lái)。這一彈，我的信心便一下子沒(méi)了一半，原來(lái)，這首曲子很長(zhǎng)，而且有很多升降符號(hào)，我看到譜子的第一個(gè)想法就是：這一團(tuán)亂麻是什么，我怎么彈??！可是想歸想，我還是挺想彈得。時(shí)間過(guò)去了很久，我終于彈了一遍，這一彈，就是一小時(shí)。老師第一次驗(yàn)收成果，不出意料，老師很失望?；氐郊遥液茈y過(guò)，不過(guò)我想：這世界上難曲子這么多，如果遇到困難就退縮，那哪還有什么鋼琴家。于是，我把練琴的時(shí)間增加了一個(gè)小時(shí)，認(rèn)真地練啊練。當(dāng)又一次鋼琴課時(shí)，我彈出流利的《天空之城》，讓老師大吃一驚
在這個(gè)世界上，做許多事情都要堅(jiān)持，人們常說(shuō)“堅(jiān)持到底，就是勝利”，對(duì)呀，只要堅(jiān)持不懈，什么事情都能解決。