生平簡(jiǎn)介
陶行知,中國(guó)人民教育家,民主革命家。原名文硙,后改名知行,又改名行知。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué),后赴美留學(xué)。1917年回國(guó),歷任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任等,反對(duì)“沿襲陳法,異型他國(guó)”。推行平民教育。
“五·四”運(yùn)動(dòng)后,從事平民教育運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦曉莊師范。1930年4月,國(guó)民黨反動(dòng)政府以“勾結(jié)叛逆,陰謀不軌”為借口,武力封閉曉莊學(xué)校。陶行知受到通緝,被迫臨時(shí)避難日本。1931年春,陶氏返回上海,任《申報(bào)》總管理處顧問(wèn),對(duì)當(dāng)時(shí)《申報(bào)》的革新起了相當(dāng)大的作用。
1932年起,先后創(chuàng)辦了“山海工學(xué)團(tuán)”,“晨更公學(xué)團(tuán)”,“勞工幼兒團(tuán)”,首創(chuàng)“小先生制”,成立“中國(guó)普及教育助成會(huì)”,開展“即知即傳”的普及教育運(yùn)動(dòng)。1934年主編《生活教育》半月刊。7月,正式宣布將自己的名字由“知行”改為“行知”
“九。一八”事變后,陶行知積極從事抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1936年,當(dāng)選為全國(guó)各界救國(guó)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員和常務(wù)委員。7月,與沈鈞儒、鄒韜奮、章乃器聯(lián)合發(fā)表《團(tuán)結(jié)御侮宣言》,毛澤東主席復(fù)信表示支持。接著,受全國(guó)救國(guó)聯(lián)合會(huì)的委托,擔(dān)任國(guó)民外交使節(jié),出訪歐、美、亞、非二十八個(gè)國(guó)家和地區(qū),出席“世界和平大會(huì)”,“世界新教育會(huì)議”第七次年會(huì)。
1938年8月,陶氏回國(guó)路過(guò)香港,倡導(dǎo)舉辦了“中華業(yè)余學(xué)校”,推動(dòng)香港同胞共赴國(guó)難。
1939年7月,在四川重慶附近的古圣寺為兒童創(chuàng)辦育才學(xué)校,培養(yǎng)有特殊才能的兒童。1945年,陶行知當(dāng)選為中國(guó)民主同盟中央常委兼教育委員會(huì)主任委員。1946年1月,陶行知在重慶創(chuàng)辦社會(huì)大學(xué),推行民主教育。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,陶行知回到上海,立即投入反獨(dú)裁,爭(zhēng)民主,反內(nèi)戰(zhàn),爭(zhēng)和平的斗爭(zhēng)。民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多遭國(guó)民黨特務(wù)暗殺,陶行知被列為黑名單上的第三名。他一面作好了“我等著第三槍”的犧牲準(zhǔn)備,一面繼續(xù)堅(jiān)持斗爭(zhēng),視死如歸,始終站在民主運(yùn)動(dòng)的最前列。終因“勞累過(guò)度,健康過(guò)虧,刺激過(guò)深”于1946年7月25日患腦溢血逝世,享年五十五歲。
教育思想
1.陶行知與育才學(xué)校
●“手腦相長(zhǎng)歌”
所謂手腦相長(zhǎng),即手腦并用、手腦皆強(qiáng)。
陶行知為什么要寫這首歌呢?
舊中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史是:勞心者治人,勞力者治于人,并由此形成統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)。
從教育方面說(shuō)就要培養(yǎng)手腦并用、手腦雙敲的人。要?jiǎng)诹φ邉谛模瑒谛恼邉诹?,這是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的最根本的問(wèn)題。
●育才學(xué)校
“人為一大事來(lái),做一大事去;捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”——陶行知
陶行知這句話正是他為人類、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的宣言。
1939年,陶行知在重慶創(chuàng)辦“育才學(xué)校”
育才學(xué)校是陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的成績(jī)最大的學(xué)校,學(xué)生主要是保育院的難童,對(duì)學(xué)生不收學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),因而經(jīng)費(fèi)非常困難。有人問(wèn)陶行知“你何必背著石頭過(guò)河呢?”,陶先生說(shuō)“我背的不是石頭,是愛(ài)人”。這是對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)學(xué)校的愛(ài),對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),對(duì)勞動(dòng)人民的愛(ài),對(duì)中華民族的愛(ài)。
陶先生有四個(gè)字“愛(ài)滿天下”。不僅愛(ài)人類,而且愛(ài)生物,反對(duì)把生物弄死來(lái)做標(biāo)本,把生物學(xué)變成死物學(xué),這是人世間最偉大的愛(ài)。推廣這樣的愛(ài),可以教導(dǎo)人們不再互相殘殺,人與自然和諧共處。