喬治的晚餐

喬治家非常窮。

俗話說(shuō)：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”

喬治常常利用課余時(shí)間幫助家里人干活。他們沒(méi)有好的干柴用來(lái)生火，于是喬治經(jīng)常從樹(shù)下?lián)旄蓸?shù)枝當(dāng)作干柴。

7月晴朗的一天，母親讓喬治去拾柴，喬治欣然答應(yīng)了。他要去離他們居住的村子兩英里以外的樹(shù)林里才能拾到柴。喬治要在那里呆上一整天，這樣才能拾到更多的柴。

那天天氣真好，喬治干活也很賣力。隨著太陽(yáng)越升越高，喬治感到越來(lái)越熱，汗水如同斷了線的珠子似的不斷在喬治的臉上流淌，嗓子干得仿佛都要冒煙了。于是他想找個(gè)地方休息一下，然后去吃晚餐。

當(dāng)他來(lái)到小溪邊的時(shí)候，眼睛一下子亮了起來(lái)，原來(lái)他在苔蘚中間發(fā)現(xiàn)了許多熟得通紅的野草莓，這些野草莓上面還掛著晶瑩剔透的露珠，看起來(lái)非常誘人。

“它們加上我的面包和奶油味道一定好極了！”喬治想著，高興極了。于是他用樹(shù)葉將自己那頂小帽子墊好，小心翼翼采摘著熟了的野草莓，然后坐在了小溪邊。

那是一個(gè)很美的地方，溪水嘩嘩地流淌著，為炎熱的天氣帶來(lái)了一些清涼，此時(shí)喬治感到非常愉快和滿足。他禁不住想，如果媽媽在這里而不是在村子那陰暗的屋子里，這樣他就可以和媽媽一起分享這誘人的美味了，那該有多好??！就在喬治要將一顆草莓送到嘴里的那一刻，他想到了這些。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果媽媽在這里該有多好??！”想到這里，他突然停住，將那顆草莓吐了出來(lái)。

“我還是把它們留給媽媽吧！”他說(shuō)，“這會(huì)使媽媽非常開(kāi)心。”不過(guò)他還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些草莓，那些草莓實(shí)在是太好了。

“我可以吃一半，把另一半留給媽媽。”他最后決定。于是他把草莓分成兩堆。但是，這樣做后，他發(fā)現(xiàn)每一堆看起來(lái)都很小，他便又將它們放到了一起。

“我只嘗一個(gè)。”他想。就在他把那顆草莓送進(jìn)嘴里時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那是最好的一顆，于是便又吐了出來(lái)。

“我要把它們?nèi)剂艚o媽媽。”他始終掛念著親愛(ài)的媽媽，說(shuō)著他將它們精心地包好，一顆也沒(méi)有吃。

太陽(yáng)要落山時(shí)，喬治得往家趕了。他把草莓留給了他病重的母親，他為自己的舉動(dòng)感到非常高興。因此，離家越近他也越不想吃那些草莓了。

就在他放下干柴時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)了媽媽那微弱的喚他的聲音：“是你嗎，喬治？你回來(lái)我很高興，我有點(diǎn)渴了，給我倒杯茶，好嗎？”

喬治拿著他的野草莓高興地走到媽媽跟前。“那是你給媽媽留的嗎？”媽媽高興地用手撫摸著他的頭說(shuō)。此時(shí)她的眼中已充滿了淚水，媽媽繼續(xù)贊揚(yáng)他：“上帝會(huì)因此而保佑你的，我的孩子。”

想想看，如果喬治吃了這些草莓，那么他肯定就感受不到此刻的幸福了。

【教育哲理】：

孝順父母，尊重長(zhǎng)輩是每個(gè)家長(zhǎng)教育孩子的重要一課。