光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠去,我已經(jīng)六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬千。
天賦
記得在以前,我的數(shù)學(xué)成績說好聽點兒是沒有這方面的天賦,而說難聽點兒就是一竅不通??墒?,不知怎的,自從上了二年級以后,我仿佛有神靈在幫助一樣,無論再怎么難的題,我都能奇跡般地解出來。最為不可思議的是,期末考試我居然可以98。那時我僅僅做了一件事——聽老師的話。這著實讓我大為高興了一番,并徹徹底底的改變了我。
積極發(fā)言
記得我剛讀一年級的時候,老師慈眉善目地走進教室,用溫和的語氣給我們上課。這時老師提出了一個問題讓我門思考,經(jīng)過一段時間得思考,我的心中有了一個答案。可我總懷疑自己的答案是錯誤的,遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思,便放重了語氣,說:“如果有答案就要大膽的說出來,即使錯了也沒關(guān)系。”這時我才壯著膽子舉起了手,流利地說出自己的答案。老師贊許地說:“回答得十分正確。”從那一刻起,我便養(yǎng)成了積極回答問題的好習(xí)慣。感謝你,老師,讓我學(xué)會了如此眾多的智慧。
互相關(guān)愛
記得有一次下課,我在教室里被人絆倒,我摔倒在了地上,站不起來。同學(xué)們驚慌失措,有的在旁邊大喊;“楊濟源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步,看到我躺在地上,皺起眉,彎下腰,扶著我坐上板凳,查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你,老師,讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛。
我忘不了,我忘不了為我們打開智慧之門的老師們;忘不了,與我朝夕相處的同學(xué)們,我忘不了與我共同學(xué)習(xí),共同歡笑的朋友;忘不了,在校園里歡樂的奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí);忘不了,在校園里與同學(xué)們的點點滴滴,在校園里留下的每一個足跡,在校園里的每一個生活片段。