櫻花

已是早春二月了。想想在那遙遠(yuǎn)的櫻花之國——日本，那些美麗的櫻花樹，是不是已經(jīng)打起了花骨朵，含苞待放了呢？

（一）

說起櫻花，最先想到的人就是我父親。他最愛的花，就是櫻花。陪我學(xué)鋼琴那么多年了，他唯一能夠完整地彈出的曲子，就是這首日本民歌——《櫻花》……

八年前。

家中。

在黃色光暈的籠罩下，這座黑漆白鍵的鋼琴顯得更加莊重、高雅。一處小女孩，正聚精會神地彈著一首美妙的歌曲。而旁邊，正站著一位同樣聚精會神的父親，他正凝神聆聽著這忘情的演奏。突然，一個(gè)不和諧的音蹦了出來，這位父親微微地皺皺眉。一曲終了，父親在一旁拍起了手掌。然后，父女倆便湊在一起討論剛才的不足之處。終于，女兒累了，把書一扔，不練了。此時(shí)，父親便把書撿起來，翻到《櫻花》，自己一個(gè)音符、一個(gè)音符地敲起來。“667——667——”“不對，錯(cuò)了！”女兒站在一旁，一本正經(jīng)指著琴鍵：“應(yīng)該是這兒。”儼然是一個(gè)小老師。“667——667——”父親一邊彈，女兒一邊拍著小手唱著。“櫻花啊，櫻花啊……”天上的星星都眨著眼睛望著他們父女倆。這是一幅多么溫馨的圖畫?。?/p>

可是，每當(dāng)我想起這只能作為永遠(yuǎn)的回憶時(shí)，淚水就像斷線的珍珠。我再也聽不到那總也不太流暢的《櫻花》了……

說起櫻花，我又想到近幾年很受少女歡迎的一部日本動(dòng)畫片——《魔卡少女櫻》。對于它的情節(jié)，我沒有太深的體會。只是，我很喜歡其中的一句歌詞：“緊相牽的手，產(chǎn)生的力量，可以戰(zhàn)勝一切。”

三年前。

學(xué)校里。

我們幾個(gè)好友兼死黨，正在校園里那幾棵大榕樹下，談天說地。天文、地理、動(dòng)畫片、電視劇、老師、同學(xué)、社會、人生……我們無所不談。一陣風(fēng)掠過樹稍，樹上的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如同一聲小雪。我們驚嘆：日本的傳統(tǒng)節(jié)日——櫻花祭，人勻圍坐在櫻花樹下談心大概就是這樣一種美妙愜意的感覺吧？那時(shí)，我們曾經(jīng)發(fā)誓，永遠(yuǎn)做好朋友，一輩子不分離。

這個(gè)時(shí)候，我們仿佛看見，在那遙遠(yuǎn)的國度上，四處都是櫻花的海洋。那些花兒，那樣絢麗燦爛，仿佛一片片彩霞抖落人間。樹下，人們正盡情地觀賞著，指點(diǎn)著、盡情地抒發(fā)內(nèi)心美妙的情懷，心里充滿了快樂和幸福。他們在一剎那間體會到，生命原來可以如此地冰徹天宇、一塵不染。

（二）

下午放學(xué)。我牽著自行車走出校門，抬眼望見我的朋友，走到來接他的父親身旁，接過頭盔，跨上那輛等候已久的摩托車。我的心靈一瞬間顫動(dòng)了。我沒法不羨慕他。就在兩年前，我還能像他一樣，自豪地跨上等候我的摩托車。只是如今，當(dāng)我生病或下雨時(shí)，那輛載滿了父愛的摩托車，再也不會來接我了……

路上，下下雨了，我趕緊穿上雨衣。以前，我總以為，在雨中騎車會是多么輕松愉快的事情?，F(xiàn)在看來，這是多么愚蠢是想法。當(dāng)冰冷的雨點(diǎn)無情地打在臉上時(shí)，眼鏡鏡片上模糊一片，看不清路。有時(shí)雨點(diǎn)打進(jìn)眼中，卻又不敢眨眼，那種滋味更難受。以前，我總是躲在長輩的羽翼下，從來不知道暴風(fēng)驟雨的猛烈。如今，獨(dú)自面對它，我知道，我必須堅(jiān)強(qiáng)。

做課間操時(shí)，又見到他們。他們還是對我視而不見。曾經(jīng)的承諾，不過是一個(gè)美麗的謊言。永遠(yuǎn)，這個(gè)詞又似乎代表著什么。

櫻花飄落了。一片、一片、又一片，鮮艷的花瓣兒，如鵝毛、如白雪，輕盈地飛舞于晶瑩的天空中。人們欣賞櫻花，但更欣賞飄落的櫻花之美，那是美麗絢麗的死亡背后寂寞的心境。這是不是一種殘忍的美麗？

（三）

櫻花的花期不長，只有4——10天。多么美麗的生命，多么短暫的生命！人們?yōu)樗@嘆，卻又為它遺憾。

仿佛只是轉(zhuǎn)眼之間，櫻花飄落了。

可誰能想到，這凋零的背后，隱藏著的，是什么？

如果第二年，你們來到同一個(gè)地方，你就會明白了。

是的，是希望，是永恒！

愛如櫻花樹，在溫暖的陽光里盛開，又在冷酷的寒風(fēng)中凋零。但她那輕盈曼妙的舞姿，如天使的舞蹈，卻化作一縷陽光的溫暖，長久地留地人們的心里。待到下一年又會繼續(xù)開放，漫山遍野，都彌漫著一種希望的味道。這是她們浴雪后的重生。她們將綿亙千古，生生不息。

幻想著有一天，能夠和所有愛我的人和我愛的人，在櫻花樹下，踩著飄落的花瓣兒，共同希冀著美好的明天。