請呵護我們的童真 ——《楊等等的成長時光》讀后感

每一個人的成長故事，都充滿了喜、怒、哀、樂；每一個人的成長故事，都值得我們細細品味；每一個人的成長故事，都極其豐富多彩，又連連不斷……它們就像拔節(jié)的玉米節(jié)，每經(jīng)歷一件，就長高了一截，長大了一歲。

暑假里，我讀了著名作家章紅的《楊等等的成長時光》，這好比一本中國版的《窗邊的小豆豆》，書中講述了一個名叫楊等等的女生在小學六年間的成長經(jīng)歷以及她在學校和家里的生活。

看完了這本書，我體會到了書中的主人公楊等等是一個天真、可愛的小女孩，你們看：她喜歡看窗外，喜歡看那兩棵法桐樹可那兩棵樹卻沒有什么特別的；班上同學去春游，走著走著，她會突然離開隊伍，蹲下去看石頭縫里的草；一盆由她負責的吊蘭死了，她竟然哭了一場……可她的這種天真與可愛卻讓老師和家長們認為不懂事，他們認為，只有學習才是最重要的，我們最主要的任務也是學習！從來沒有考慮過我們孩子的感受，因此，楊等等的童真都被大人給摧毀了！看著看著，我想：我們畢業(yè)班也不是如此嗎？

一上到六年級，同學們就感受到了一種催促——學習。老師呢，每天都苦口婆心、反反復復地說：“要努力啊，準備小升初了！”同學們也變得急促起來。老師每天都發(fā)一大堆試卷，說要將所學的知識好好消化，每天晚上做作業(yè)做到十一點還沒做完；“同學們，明天進行模擬二考試，大家回去要好好復習。”話音剛落，同學們就在叫苦連天：“天啊，考了三次月考，模擬一也剛考完不久，又開始模擬二了，最后還有一次模擬三?。?rdquo;唉，這不正是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來！”在學校受的苦也就算了，就連回到家里，也逃不過爸爸媽媽的手掌心。周六周日，好不容易做完所有作業(yè)，想開一下電視看一會兒，爸爸媽媽立馬攔住，“做完作業(yè)做練習題去！都準備考試了，怎么還那么不緊張呢？快去做練習題！”即使你再怎么撒嬌，也只是“棉花著火——免談（彈）”。這還不算什么，更可恨的是，家長們連我們的雙休日都用來給我們上補習班了：英語提高班、奧數(shù)班、作文班……家長的理由只有一句：“就是讓你們考上好的中學！”我們的腦袋好像再往里面增加一些東西，就快要爆炸！我們主要的任務就是學習、學習、再學習！一點玩的時間也沒有了，我想：哪怕只給我們玩那么一丁點的時間，我們也知足了。可卻連著一丁點的時間也被侵占了！我們的臉上再也沒有燦爛的笑容，每天就是埋頭寫堆積如山的試卷。學習就像一座山，重重地壓在我們的肩膀上，使我們被壓得喘不過氣來。同學們都拉長舌頭，苦啊苦！

《楊等等的成長時光》說出了我們的心聲??！我希望大人們能呵護我們的童真，不要再讓“學習”這兩個字剝奪了我們應有的快樂，壓得我們喘不過起來?。?/p>