1006的“那些事”

“嗨！看到新老師了嗎？”

“還沒(méi)有！敲了好幾個(gè)辦公室的門(mén)，都沒(méi)人應(yīng)！”

玲和靜是一對(duì)十分要好的朋友，這一天是她們到新學(xué)校的第一天，靜想看看新老師，哪只一個(gè)沒(méi)見(jiàn)到，心情沮喪的不得了！于是，便有了一開(kāi)始的那些話。

“算了！算了！去班里吧！”靜無(wú)奈的說(shuō)。玲沒(méi)有其他的建議，聳了聳肩便和靜一起回班了。班里鬧哄哄的，和清晨的菜市場(chǎng)沒(méi)啥兩樣。就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了！”全班肅靜，靜默無(wú)聲。同學(xué)們兩手端放于桌上，腰桿挺得筆直。不一會(huì)兒，一位梳著馬尾辮又有些略胖的女老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)。她面帶笑容，簡(jiǎn)單的做了自我介紹，便開(kāi)始講課。

這堂語(yǔ)文課很快就過(guò)去了。下課后，靜干脆的嚎了一句：“還不錯(cuò)。”“你是語(yǔ)文課代表當(dāng)然感覺(jué)不錯(cuò)！切！”玲聽(tīng)見(jiàn)了，瞥了她一眼。“好啦！不管怎樣，好好學(xué)才是關(guān)鍵！在，說(shuō)李老師也不錯(cuò)吶！”靜補(bǔ)充道。

就這樣，兩個(gè)星期過(guò)去了。

一次，李老師在上完課后，趕緊點(diǎn)了幾個(gè)人的名字，大家都不知道是干什么，況且還點(diǎn)了玲！玲愣了許久。當(dāng)靜猛按一下她的頭時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“走吧！走吧！去李老師辦公室！”靜說(shuō)。“哦。”靜和玲及被點(diǎn)名的人一齊和李老師進(jìn)了辦公室，玲最后一個(gè)進(jìn)，她抬頭望了一眼門(mén)牌號(hào)，“1006？”玲脫口而出。“是啊，1006我的辦公室門(mén)牌號(hào)，怎么了？”李老師聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)了一句。“沒(méi)什么，我只是記一下，以后方便找。”玲趕忙解釋。“是哦，這里你們往后要常來(lái)嘍！呵呵！”李老師神秘兮兮的補(bǔ)充到。這下，把他們幾個(gè)人嚇了一跳。李老師見(jiàn)了又說(shuō)：“干嘛緊張！放松！放松！”雖李老師嘴上說(shuō)，但他們的心還繃緊了。

“好了。我要你們幾個(gè)來(lái)，是定你們?yōu)楦鹘M組長(zhǎng)，正好四個(gè)男生，四個(gè)女生，男女交錯(cuò)搭配，女生為正組長(zhǎng)，男生為副組長(zhǎng)，也正好四組，還有......”

李老師滔滔不絕的說(shuō)了組長(zhǎng)的安排，每周開(kāi)會(huì)時(shí)間，每周固定哪一天交作業(yè)。各組長(zhǎng)都十分認(rèn)真聽(tīng)著，當(dāng)李老師說(shuō)完后，玲長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。之后，他們便信誓旦旦的回班了。

從此，玲就與1006結(jié)下了不解之緣，她在這里與老師一起改卷子，一起談心，也蓋過(guò)一個(gè)個(gè)鮮紅的小紅花，得到過(guò)溫馨的指點(diǎn)與批評(píng)，有過(guò)愉快的回憶，更有爽朗的歡笑......一言難盡，1006中的那些事。

但玲如今都忘不了那一幕，那一幕她看見(jiàn)了李老師真誠(chéng)的愛(ài)，如母親一般。

又是一個(gè)小雨紛紛的夏日中午，那天是星期一，玲的同桌悅從早上一直就感覺(jué)身體不適，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)還好，無(wú)大問(wèn)題，但愈往后，情況越糟糕，悅上氣不接下氣，講不出話，一直都用顫抖的雙手寫(xiě)著零碎的話給玲看。玲十分著急，問(wèn)她要不要去老師辦公室休息，悅一直固執(zhí)不去。悶熱的空氣，包圍著一切，玲感覺(jué)十分難受，看看悅那痛苦的臉龐，突然悅的表情驟變，呼吸急劇加快，她“撲咚”扒在了桌上。玲心急如焚，想盡了一切辦法去勸說(shuō)悅到老師辦公室休息。悅?cè)圆蝗?。就是這樣，悅熬到了中午，她沒(méi)有去吃飯，一個(gè)人在班里，無(wú)人關(guān)心，唉！其實(shí)，悅一直是個(gè)沉默的女孩。

中午午自習(xí)是考試，悅挺不住，終于肯拿出手機(jī)，讓玲幫她打電話給她媽媽。玲一邊撥電話，一邊幫她收拾書(shū)包。玲同樣也攙著悅下樓，去找班主任。悅下樓極痛苦，緊抓著玲的胳膊，不敢扭動(dòng)身體的部位。不一會(huì)兒，電話打通了，她媽媽馬上就來(lái)。當(dāng)玲發(fā)現(xiàn)班主任個(gè)們是鎖時(shí)，有了幾許慌神，但玲的腦海了忽然蹦出：“1006！”玲毫不猶豫，又一次扶著悅?cè)フ?006。“謝天謝地！李老師在！”到1006時(shí)，玲心中懸著的石頭落了地。李老師正準(zhǔn)備走，去包河花園校區(qū)上課。但看見(jiàn)悅，立即放下手中的東西，問(wèn)玲怎么了。玲快速的解釋著。李老師鎮(zhèn)重地說(shuō)：“歇會(huì)吧！”悅坐下了，扒在了桌上，可胸口仍起伏快。大約過(guò)了兩分鐘，悅猛然的呼吸加速，李老師嚇了一跳，辦公室的另幾位老師也警覺(jué)起來(lái)，大家紛紛在討論，怎么辦。李老師首先拿風(fēng)油精讓悅聞，悅不聞。但悅哭了，整個(gè)辦公室除了老師們的商議與您的安慰，余下的便是悅令人揪心的喘息聲。“打120吧！快！”李老師忽說(shuō)。歷史老師聽(tīng)了趕忙撥電話。這時(shí)，悅的喘氣越來(lái)越急促。李老師接過(guò)電話，準(zhǔn)確地說(shuō)了學(xué)校的位置，然后，放下電話，走到悅身邊，拿了幾張紙巾，說(shuō)了好些話，李老師還拿了被子給她蓋上，她心疼的摸了摸悅濕透的衣服，在一旁的我無(wú)話可說(shuō)。一會(huì)兒，悅的媽媽焦急的來(lái)了。李老師說(shuō)：“要不這樣，我開(kāi)車(chē)把悅送到醫(yī)院，救護(hù)車(chē)太慢了。”悅的媽媽沒(méi)答應(yīng)，便有人進(jìn)來(lái)說(shuō)可以出去了，救護(hù)車(chē)在外面。眾人擁著悅送到校外。李老師這才放心的離開(kāi)。

玲也回了班，如釋負(fù)重的呼了口氣。只聽(tīng)窗外一聲悶雷，“轟”，瞬間，傾盆大雨灑向大地。玲吃了一驚，她嗅著燥熱的空氣，混著泥土的香氣，望著1006，輕聲說(shuō)著：“1006的‘那些事’。”“撲哧”她也笑了。