校園中的美麗

校園中的美麗

我的校園處在市中心，建筑風(fēng)格古樸。校園內(nèi)竹林茂密，池水清澈。噴泉四季不息，泉下的魚兒歡快地游動。綠樹成蔭，樹下鵝卵石鋪成的小路，筆直地向前方延伸，秋季，小路上撒滿了金燦燦的落葉，也撒滿了一地的詩情。校園中風(fēng)景如畫，校園中的美麗隨處可見。

午休時分，碧藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我站在窗前，溫暖的陽光照射在校園的某個角落。這時一幅優(yōu)美的圖畫顯現(xiàn)在我的眼前：一個嫻靜的女孩，正坐在噴泉旁的石臺上，手中捧著一本書，看得非常入神。噴泉中的水不停地向外噴射，濺起的水花在陽光在下，發(fā)著晶瑩的亮光。那女孩偶爾抬起頭，把書放在胸前，臉上綻放出美麗的笑容，也許她正在回味書中的故事。但是并不知道，這個愛讀書的她已經(jīng)成了校園中的一道美麗的風(fēng)景線。

春夏之交，香樟樹的葉子越發(fā)的嫩綠肥實。校園義賣正在操場上舉行。開始之際，并沒有多少人來我們的攤頭買東西，我們焦急萬分。這時不知是誰，冒出了句話：“為什么不把我們的課任老師拉過來呢？于是出現(xiàn)了這樣的一幅畫面：幾個搗蛋鬼生拉硬拽地把幾位老師帶到我們的攤位前，老師們笑著“慷慨”地掏出錢包，一件件的“商品”，相繼被買走。春天的陽光照在我們這一群師生的臉上，我們眼中盛滿的都是興奮和喜悅。這份濃濃的師生情已經(jīng)成為了校園中的另一種美麗。

下午，我們從食堂那邊經(jīng)過，有一杯豆?jié){翻倒在走廊里，這杯翻到的豆?jié){與周圍整潔的環(huán)境一點也不協(xié)調(diào)，就像一刺耳的音符。突然一個陌生的身影出現(xiàn)在我的前面，他迅速地?fù)炱鹆吮樱D(zhuǎn)身投進了垃圾箱。整個動作是那樣的自然和輕松。他轉(zhuǎn)身離開，留給我們的是一個背影。這樣一個小小的舉動，卻讓我佩服得五體投地。午后，一個普通的穿校服的背影，這個素質(zhì)男孩的背影也成為了校園里的一處美麗的風(fēng)景。

校園里，每年每月都發(fā)生著變化，葉枯了，花謝了，葉綠了，花紅了，滿眼望去都是不同的風(fēng)景，不同中卻游一個相同的名字，那就是——美麗。校園里，每時每刻，都在上演著不同的故事，你開心，你驚訝，你感動，你幸福，回想起來都成了一幅畫。這幅畫有一個主題，那也是——美麗。