在我上小學三年級的時候,一位與眾不同的老師走進了我的生活。是他讓我在語文方面尋找到了第一縷陽光;是他讓我學會品位人生,感悟生活;是他讓我體會到讀書的無窮樂趣。他就像一位魔術師,讓我的生活變的多滋多彩。
他是一位殘疾人,右手只留一個大拇指,左臂是空空的衣袖。那是因為在他十四歲時,發(fā)生了一場突如其來的車禍,奪走了張老師那至親至愛的,無論用多少金錢都無法買回來的一臂與四個手指,這無疑使本來就缺少母愛的他變的悲痛欲絕。然而意志堅強的他慢慢地從殘疾的陰影里走了出來,并且戰(zhàn)勝了生活中種種困難。學會了畫畫,寫得一手好字,并通過自己的努力走上了三尺講臺。
在張老師的課堂上特別有趣,他有著驚人的口才,能讓我們一會兒傷心落淚,一會兒又眉開眼笑。我還清清楚楚的記得,有一次,張老師動情地講完《因為愛所以愛》的故事之后,全班同學都淚流滿面。當時我也控制不住自己,眼淚就像斷了線的珍珠一直往下落,那眼淚包涵著我對楊曉麗的同情:包涵我對張老師的敬佩之情!
張老師還經(jīng)常與我們談人生,講道理。他的話字字句句都記在心里。所以,我用心體會語文,漸漸的我語文成績提高了。這一切是因為張老師,是他在我幼小的心靈上播撒下了文學的種子,使我有了今天的語文成績。
張老師高高的個子,濃濃的眉毛,樣子看上去很嚴肅,可是張老師對每個同學都很好,對每一位同學都很親切和藹:只是對我們班那些不聽話的調皮學生特別嚴厲,說實在的那都是為了他們好!張老師他是恨鐵不成鋼,才對他們特嚴,可是有些同學卻不領情,還記恨張老師。
唉!這又是為何呢?醒悟吧,同學們!
讓我們共同努力,共同去創(chuàng)造美好的明天 ,用優(yōu)異的成績來報答張老師,張老師為了我們,不知磨壞了多少只手套;不知花費他多少心血。
你們可知道,在張老師那張平時充滿微笑的笑臉后面;在獨指的后面,有著怎樣的悲慘故事與痛苦經(jīng)歷。張老師在他的成功道路上,雖然遇到了許許多多的挫折與磨難,可是,張老師卻從來都沒有放棄過:他都在努力的與命運拼搏著;在努力的在改變上天對他的不公;在努力的改變著人們對殘疾人的看法。
在獨指后面的悲慘經(jīng)歷與生活的困苦,是我們生活著快樂與幸福中的人所不能體會到的,可是張老師卻堅持了下來,他在成功的道路上從不放棄;從不輕易氣餒與屈服。使自己在正常人面前撐起了一片屬于他自己的藍天;在雨后找到了屬于他自己的美麗彩虹!
所以“張老師-----我尊敬您!敬佩您!我敬佩您的堅強;敬佩您的努力;更敬佩您的勇氣和不輕言放棄的信念!”
生命因為有你而變的堅強,生活因為有你而更加精彩!