同桌的你

　　周末，我正在寫作業(yè)。突然，窗外飄來一段悠揚(yáng)的旋律“明天你是否還惦記，昨天你寫的日記;明天你是否會想起，曾經(jīng)最愛哭的你……”聽著聽著，我想起了兩年前同桌的你。   　　同桌的你愛耍小把戲，喜歡自作聰明。有一次，上體育課，你的衣服忽然“銷聲匿跡”，同學(xué)們都七手八腳地幫你找衣裳。可是，你卻“一去無影蹤”，唉，我們又手忙腳亂地到處找你…當(dāng)我氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口時，卻見你正“呼嚕”著橫臥在課桌上睡大覺，黑板上你的“寶墨”歪歪斜斜：《尋物啟事》“成吹綠草衣裳跑，找來找去好煩惱!頭暈眼花受不了，且讓我先睡一覺! ”   　　同桌的你有一點隨便，不拘小節(jié)。某日早讀課我照課本上念著：“我們要……”哇，瞧，你又流出了那兩行白色的“瀑布”，“討厭! ”我無奈地白了你一眼，繼續(xù)念著：“好好學(xué)習(xí)……”誰料，你的兩行“瀑布”騰空而下，落在了我漂亮的運(yùn)動鞋上，你不但不說：“sorry”，反而對我又 是擠眉又是弄眼，氣得我哭了起來，你只好自動“投降”。   　　同桌的你，很熱心，不計前嫌。一位和你素有“克星”之稱的同學(xué)，在背后把你說得一無是處。而你在學(xué)習(xí)生活中卻給予他支持和幫助，終于“功夫不負(fù)有心人”，你們成了 一對形影不離的好友。   　　那個考試忘寫小數(shù)點的是你;那個曾經(jīng)美術(shù)課“掠”走我彩筆的是你，那個曾經(jīng)挑起班級“第三次大戰(zhàn)”的是你，那個……   　　“我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”   　　窗外依舊飄著那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，現(xiàn)在，還好嗎?   　　精彩點評：   　　小作者沒有對主人公的外貌進(jìn)行描寫，卻選取幾個生動活潑的事件，一個活靈活現(xiàn)的同桌便躍然紙上。選取能體現(xiàn)人物特點的細(xì)節(jié)故事，是寫人類作文很重要的寫作手法。