不得不感嘆造物主的神奇,他在全世界創(chuàng)造了許多與阿雅一樣的好女孩子。一樣的愛漂亮,一樣的愛看小說,一樣的愛追星,一樣的……太多的一樣了!多的阿雅都埋沒于人群之中了,不過阿雅是一個(gè)好勝心強(qiáng),有死要面子的女孩,所以從她出生至今風(fēng)風(fēng)雨雨鬧出了不少,其原因只是想引起別人注意!
阿雅小時(shí)侯只能以單“蠢”來形容,在鄰家大姐的熏陶之下,認(rèn)為瓊女郎會引起他人的關(guān)注,為此阿雅拿起手帕,邁起了小貓步,舉手投足間都以淑女來要求自己,不過這種行為還沒有吸引來他人的關(guān)注倒把老媽的掃帚給吸引了過來!原因只有一個(gè),這種行為太像二傻子了!因此阿雅拒絕了一切瓊瑤小說,并發(fā)表言論說此小說害人不淺,卻遭到全班女生的集體圍攻!
到了小學(xué)四年級阿雅很成功的引起了數(shù)學(xué)老師的關(guān)注,按理說阿雅應(yīng)該是欣喜若狂的可換來的卻是一陣陣哀嘆!原來阿雅是“兩級分化”(偏科)十分嚴(yán)重,數(shù)學(xué)考試掛的紅燈籠排一下對可以照亮整個(gè)甬臺溫高速公路了!你說這阿雅能不被老師關(guān)注嗎?于是進(jìn)辦公室聆聽數(shù)學(xué)老師的“圣訓(xùn)”成了阿雅每日的必修課!以至于阿雅在后來的日子還未等老師發(fā)言便已作出了一份感人至深的檢討書。老師也只好作罷,阿雅前腳剛得意的走出辦公室的大門,后腳就失意的邁入考場。
天曉得阿雅在數(shù)學(xué)考試時(shí)拜了多少大人物,什么祖沖之、阿基米德、華羅庚、陳景潤······阿雅全問候個(gè)便!可就無一人保佑了阿雅,阿雅的數(shù)學(xué)成績單上“光榮”的添加了一盞紅燈籠。老媽的“竹筍炒肉片”讓阿雅吃得夠嗆!并揚(yáng)言若再不及格小命嗚呼!對此阿雅不得不采取了極端措施——抄襲!阿雅承認(rèn)這樣做是夠卑劣的,可人命關(guān)天,阿雅也顧不上什么三七二十一的了!于是阿雅便對莎莎進(jìn)行了威逼利誘,迫使莎莎同意作弊!考試時(shí),趁老師不注意,趕緊抄了下來,試卷交上去后原以為一切都會進(jìn)行的天衣無縫,阿雅卻沒想到事實(shí)不是如此!
當(dāng)老師把試卷發(fā)下來是,全班都進(jìn)行著分?jǐn)?shù)的討論,唯有我與莎莎的試卷沒有發(fā)下來,只見老師拿起“驚堂木”(教鞭)一拍頓時(shí)全班鴉雀無聲,老師拿起兩張?jiān)嚲硪謸P(yáng)頓挫的說道;“我很想知道是誰抄誰的試卷?”阿雅一見自己的試卷姓名處填著莎莎的名字,鬧大笑話了!一頓臭罵外加六百字檢討,阿雅自知對不住莎莎,便想主動承擔(dān)下莎莎的檢討,誰知莎莎那廝見了阿雅忙退避十舍!那段時(shí)間阿雅走到哪人就馬上消失,唯恐帶來災(zāi)難!阿雅只能學(xué)馬景濤那樣跪倒于地,并仰天長嘯“天亡我也!”
到了初中阿雅的“兩極分化”愈加明顯,應(yīng)是出于互補(bǔ)的概念,阿雅的同桌是一個(gè)理科較好的男孩,可阿雅的同桌對于阿雅防備心太強(qiáng)了,即是阿雅想占便宜,也無處可尋找到突破口!最后阿雅決定用魯濱遜那樣的自力更生精神來學(xué)習(xí),理科稍稍有點(diǎn)起色!可喜呀(鼓掌)
總而言之呢,阿雅是一個(gè)天真,傻氣有愛要面子的女孩!又是她的嘴巴很損也很爛,要人有種想撕爛她嘴的沖動!因此她常常被人貶的一文不值!不過以阿雅那小強(qiáng)+阿Q的精神阿雅是打不到的!
反正阿雅是一個(gè)對社會,對國家無害的人。至少目前是的!
后記:這阿雅是作者我的寫照,是不是感覺我的童年有點(diǎn)劣跡斑斑!我就是一個(gè)“壞”女孩,你是否與我一樣呢?