我們二班永遠(yuǎn)的“武哥”

在六年的小學(xué)生涯中，我最喜歡的是我的班主任語(yǔ)文老師，而讓我印象最深刻的卻是我的數(shù)學(xué)老師——不善言談，但卻能讓數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣的，讓人尊敬和愛(ài)戴的劉老師。
　　劉老師大概四十多歲吧，我們誰(shuí)都不知道他的實(shí)際年齡，普通的發(fā)型與相貌使得他并不那么引人注目，而他教過(guò)的學(xué)生卻沒(méi)有哪一個(gè)不說(shuō)他是最令人記憶深刻的好老師。
　　劉老師是教數(shù)學(xué)的，他這個(gè)人也像數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科一般：平時(shí)都是一臉的嚴(yán)肅，看起來(lái)十分的古板，但在我們的朝夕相處中，漸漸地才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。
　　劉老師并不善言辭，屬于那種深沉穩(wěn)重的人。在畢業(yè)晚上會(huì)，我們都懷著不舍，有著滿肚子的感慨，但他卻只說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的話，這是對(duì)我們最后一次說(shuō)教了，他依舊保持著他的那份威嚴(yán)。我們都明白，他是希望當(dāng)我們想起他時(shí)，永遠(yuǎn)是他最美好的形象。
　　劉老師常常做出一些出乎我們意料的舉動(dòng)：上了六年級(jí)以后，我們的微機(jī)、體育和美術(shù)都由劉老師兼帶，也稱得上“艱苦”了。在一節(jié)體育課上，我們班上有幾個(gè)同學(xué)跑到校門(mén)外買(mǎi)冰淇凌，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師等他們回來(lái)后就讓他們站在講臺(tái)上，我們都以為他們要被罰站，可劉老師卻要求他們?nèi)昼娭畠?nèi)把冰淇凌全部吃完，結(jié)果，幾個(gè)同學(xué)吃得“淚流滿面”，他們的吃相引來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。劉老師給我們做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，伴著一個(gè)深不可測(cè)的微笑，對(duì)那幾個(gè)“痛哭流涕”的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;們說(shuō)：“季節(jié)不對(duì)吃冷飲，吃的鼻涕都從眼睛里出來(lái)了，快回到座位上去擦一擦！”幾位同學(xué)也都破涕為笑，這場(chǎng)鬧劇就這樣在一片歡笑聲中結(jié)束了。
　　不過(guò)，有時(shí)候劉老師也是很?chē)?yán)厲的，就正如他的名字中有個(gè)“武”字一樣，當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，他會(huì)用“武力”來(lái)解決：在我們的腦門(mén)上敲幾下或揪一下我們的耳朵；當(dāng)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)下降時(shí)，他也會(huì)使用“武力”，懲罰我們抄書(shū)、做卷子并意味深長(zhǎng)地和我們講道理。
　　由于他平時(shí)善用“武力”，而且他的名字里有個(gè)“武”字，所以我們私下里都親切地稱他為“武哥”。記得有一次，離上課還很早，幾個(gè)同學(xué)又在一起談?wù)?ldquo;武哥”的趣事，正在興頭上，突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大喊：“武哥，武哥，你是我們的男神！”話音未落，劉老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，他笑呵呵的走上講臺(tái)，特溫柔地說(shuō)：“好了，武哥開(kāi)始上課了！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，又開(kāi)始了生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)之旅。
　　劉老師，感謝您六年來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨，您是我們心中永遠(yuǎn)的好老師，更是我們二班永遠(yuǎn)的“武哥”！