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我心中的他

我心中的他是邪惡的。

他是我在二年級認(rèn)識的同學(xué),那時我們班的孩子大多都是天真善良,純真無邪的,只有他還有幾個別班的給我的印象非常不好,他仗著自己的力氣大,欺負(fù)班里瘦小的同學(xué),在整個年級都是“大名鼎鼎”的小霸王,每個同學(xué)都要在他們的欺負(fù)下過日子。每當(dāng)他們看到是么好吃的好玩的都會被他們“借”去,他們雖然說是借,但是卻是“一去不復(fù)返”,我次也被他搶去很多“寶貝”,所以自然對他們很到了極點(diǎn)。

我心中的他是孤獨(dú)的。

期中考試我考得很好,是全班第一,而他三科加起來去還不過一百分,由于我們老師不愿意放棄任何一位同學(xué),便找我去談話,具體說了什么我不記得了,總之意思很明確,要我去做他同桌,幫助他的學(xué)習(xí)。我起初就差沒和老師吵起來,結(jié)果老師說了一句話,讓我軟了下來,她說:“你是人,他也是人,你怎么就知道他不能學(xué)好呢?”從此我就成了他的同桌。

我一開始并沒有逼迫他學(xué)習(xí),反而問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,上課也偶爾和他講些小話,過了很久,他幾乎把我當(dāng)成了他的知音時,我開始去他家玩。但是令我很驚訝的是,每次我去的時候,想見見他父母時,我都見不到。終于有一天我問道:“你的爸爸媽媽呢,我怎么從來都沒見過?”他一聽,眼睛中的開心漸漸黯淡了下來,他說:“我的父母是開公司的,所以經(jīng)常出差,連星期六星期天都很難回來一次,每次一回來,他們就急匆匆的拿個東西就走了,我很難見到他們……”屋子靜了下來,只能聽見電腦中游戲的音樂。過了許久,我開口說道:“你好好學(xué)習(xí)吧,我的父母每次看到我考好了之后都是樂呵呵的,如果你考好之后,說不定你的父母會經(jīng)?;貋砜茨愕?。”他的眼睛又漸漸明亮了起來,他只說了一句話:“試試看吧……”

我心中的他是上進(jìn)的。

我就開始幫助他補(bǔ)課,有時在他家,有時在學(xué)校,每次只要他有不會的都來問我,我就耐心的給他講題,直到他會了為止。

終于到了期末考試,我與以前一樣,仍然是全班第一,而他卻放了顆“衛(wèi)星”考到了全班第十。他的父母接到了老師發(fā)的短信熱淚盈眶,急忙從國外趕回來,為他開了一個party,他的父母邀請了很多人,親朋好友都來了,而他卻很淡定,只請了一個人。你們知道的,那就是我。

我心中的他是幸福的。

當(dāng)他的父母問其為什么請我時,他只說:“這是我的同桌,是你們不在時給我安慰與快樂的人,還有一點(diǎn)一定是你們最在意的,他是我學(xué)習(xí)的老師。”那一天我們都玩得很高興,我是物質(zhì)上的滿足,而他一定是精神上的滿足,因?yàn)楦改冈谒磉叀?/p>

我心中的他就是這樣的。

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