作為一名小學(xué)生,必須學(xué)會(huì)守法、懂法、用法。學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律,但是有一部分同學(xué)會(huì)認(rèn)為,紀(jì)律、規(guī)矩等會(huì)限制他們的自由。我必須負(fù)責(zé)任告訴他們:假如在食堂,排隊(duì)買飯如果有人不守規(guī)矩,亂插隊(duì),那食堂不就成了市場。如果在圖書館里,大家都在享受這寧靜的時(shí)光,偶爾會(huì)有一些“沙沙”的翻書聲音,如果在這個(gè)時(shí)候,有人不守規(guī)矩,高聲談話,本來的寧靜瞬間破滅了。俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”
可惜,在我們當(dāng)中,也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義,不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利,總覺得是一種束縛,比如課堂上頂撞老師,在校園課室中亂扔垃圾,對(duì)門衛(wèi)叔叔罵臟話,這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的,更有損《小學(xué)生守則》的威嚴(yán),是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號(hào)。
還有一次,學(xué)校一名同學(xué),買了一些文具后,已經(jīng)沒錢了,他有想吃零食,趁老板正在招呼客人,偷偷地偷走一包薯片。但最終還是被老板發(fā)現(xiàn)了,可他還死活不承認(rèn)。唉!這位同學(xué)難道不知道 “小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛。”的道理嗎?
同學(xué)們我們正在打造“美麗廈門,共同締造”的城市品牌,是使廈門市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求,更高級(jí)別的花園城市。作為廈門市的一名小學(xué)生更應(yīng)該文明意識(shí)在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵從領(lǐng)導(dǎo)老師教導(dǎo)的文明自覺的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣,別讓父母、班主任費(fèi)心,別讓清潔阿姨勞累,別讓優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。
“法”,它雖看不見也摸不著,但是卻在生活中形成一種透明的薄膜,保護(hù)著人與人之間的本性,“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中,每個(gè)國家都渲染著“法”的氣息,一些改心革面重新做人的人,也充滿著對(duì)“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民,因當(dāng)從小懂得“法”,從生活中接觸到“法”,做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。