吾乃一初中生,成績(jī)平平,嘗有一好友伴吾自幼,吾與之緣分道不盡,說(shuō)不完……
吾好友性幽默,請(qǐng)聽(tīng)此事件:一天中午,我們吃完飯,正在教室里聊天,只見(jiàn)豪豪悠閑地走進(jìn)教室,徑直走向講臺(tái)。他以筷為棒,以碗為鼓,猛敲數(shù)聲,曰:“吾不才,給大家出個(gè)題目,你們可以搶答,請(qǐng)聽(tīng)好:從前有個(gè)農(nóng)場(chǎng),里面有wowowowo(噢哦嚄哦)四只雞。一天,雞棚里生了一只雞蛋,不是wo(噢)生的,也不是wo(哦)生的,更不是wo(哦)生的,請(qǐng)問(wèn)各位,雞蛋是誰(shuí)生的呢?”平時(shí)一向寡言少語(yǔ)的佳佳大喊:“是wo(我)生的。”全班頓時(shí)大笑不止。知道真相的他大怒,飛奔于豪豪前,上去就是一拳。豪豪急忙認(rèn)錯(cuò),他才饒恕了他。
這個(gè)星期的雙休日,吾邀他于家中做客。他毫無(wú)客氣之意,欣然答應(yīng)。
次日,豪豪至之吾家。二話(huà)不說(shuō),電腦、電視、游戲機(jī)被他玩了個(gè)遍,吾只好帶他于后院。后院有翠竹生長(zhǎng),竹筍叢生,一派生機(jī)勃勃??伤呐d致并不于此,而在于數(shù)鴨之上。不知是他為報(bào)當(dāng)日被打之仇,還是純粹玩樂(lè),只見(jiàn)他抄起一根竹棍,瘋狂攻向一鴨。此鴨驚慌失措,飛奔之余還“嘎嘎”亂叫。吾友嘴中大喊:“小樣,哪里跑······呀呀呀呀呀呀!”。此鴨正以1km/min的速度逃命,友以2km/min的速度追之。鴨情急之中奔于水,然悠閑自得,以為平安無(wú)事。友冷笑數(shù)聲,鴨見(jiàn)不對(duì),欲逃,友已縱身入水,使出“棍打水鴨”的絕招,鴨之命運(yùn)可知,已逝。吾與父親觀此戰(zhàn),無(wú)奈,只得撈鴨上岸,煮之以食。
親愛(ài)的朋友們,如此幽默、貪玩之好友——季劍豪,雖多不足,但魅力之深,吾能以之忘乎?