一次,我們五(四)班和五(三)班進(jìn)行了一場驚心動魄的籃球比賽。
開始了,我方首先發(fā)球,陳健傳給馬川,他馬上運(yùn)球,直接突破到籃下。我方的選手都喊道:“傳給我!快點(diǎn)!”馬川卻一個假動作,騙過了一個對方的高個子,高高跳起,把圓滾滾的籃球投了出去,“砰,砰!”球又跳了出來,被人高體壯的朱昶霖奪到了,他馬上反擊,又把球甩到了空中,“好球!一個空心!”啦啦隊一齊助威喝彩。使我方的選手更加精神抖擻,信心十足。
全場換發(fā)球,由五(三)班發(fā)球。那個人傳給了對方的那一剎那間,被我方的林漢翔搶斷了,他飛奔到籃下,然后傳給我,我凌空一條,有優(yōu)美的姿勢,把球投向籃筐,“啪!”又一個“空中開花”展現(xiàn)在大家眼前,這樣我們就勝券在握了。
對方并沒有泄氣,卻更加強(qiáng)勁,對方的一個同學(xué),把球拿在手中,好像是一個戰(zhàn)士,隨時都要奮勇作戰(zhàn)。他趁陳健不注意,迅速跑在前頭,三步上籃,讓人不由得對他刮目相看,“他的速度太快了,一眨眼,就消失的無影無蹤,找也找不到。”陳健委屈地說。
又是我方發(fā)球,朱昶霖氣憤極了,他一拿到球,就狂奔到三分線,因為他太沖動了,所以犯規(guī)——雙運(yùn)。哎呀,控球的機(jī)會又讓隊方得逞了。他們以發(fā)球,對方就來了一個“調(diào)虎離山之計”,瞧!一位同學(xué)在悄悄的掩護(hù)運(yùn)球的人,我方的一大堆人卻排山倒海的擁過去,圍住了那個人,運(yùn)球的同學(xué)居然乘虛而入,把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去,讓防守在籃下的一位五(三)班同學(xué)接到了,當(dāng)我和馬川想去蓋帽的時候,已經(jīng)來不及了,他隨意一投,進(jìn)了!我們防守失敗。
下課的鈴聲響了,我們在場的選手們,都覺得這節(jié)課時間怎么這么少?。烤瓦@樣,一場扣人心弦的籃球比賽也結(jié)束了,我們以18:6的成績大獲全勝,大家都興奮極了,手舞足蹈起來。那一天,真令人難以忘懷。