孩子:“爺爺,我覺(jué)得我的童年很不快樂(lè),幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)。”
老人:“孩子,你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,用心去感受,其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯首皆是。”
餐桌上的幸福
“媽?zhuān)阕鍪裁春贸缘牧耍?rdquo;剛放學(xué)回來(lái)的我興興沖沖的跑到廚房喊道。“瞧瞧,這是什么?”以油有而不膩的香氣撲鼻而來(lái),我兩眼汪汪的望著那剛盛出來(lái)的紅燒肉,真有誘人??!等家人坐好后,我早已迫不及待的品嘗起這人間的美味。“慢點(diǎn)吃。”耳畔傳來(lái)媽媽溫暖的叮囑。無(wú)意間我瞥見(jiàn)爸爸媽媽的碗里滿(mǎn)是綠色,找不到一點(diǎn)葷菜。我放慢了筷子,似乎明白了什么。爸爸媽媽自稱(chēng)愛(ài)吃青菜而故意把肉都留給了我。我咀嚼著嘴里香噴噴的紅燒肉,似乎不僅是香,還嚼出了不一樣的味道。我知道這就是幸福的味道。
課堂上的幸福
又到了一周一次的作文課了,我滿(mǎn)心歡喜的坐在座位上,等待著那悅耳的上課鈴聲。這節(jié)作文課是佳作賞讀課,不僅要品讀一些課外優(yōu)秀作文,還要對(duì)上次我們寫(xiě)的好的文章進(jìn)行評(píng)比閱讀。我喜愛(ài)寫(xiě)作,其中很大一部分的動(dòng)力來(lái)自于老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。走上講臺(tái)感情情郁于中,終于在作文上得以宣泄。每每我朗讀完我的作品后,不好壞與否,同學(xué)們總會(huì)想起陣陣掌聲,我覺(jué)著是對(duì)我莫大的鼓勵(lì),一股幸福溫暖之泉在心中流淌開(kāi)來(lái),讓我嗅到幸福的芬芳。
成長(zhǎng)路上,幸福其實(shí)一直伴我們左右,從未離開(kāi)。讓我們擦亮雙眼,用心去撿識(shí)心中的幸福吧,用心感受用心體會(huì),因?yàn)樗悄闳松凶顚氋F的財(cái)富!