閱讀是一種享受,我們可以在享受中獲得樂趣;閱讀是一種樂趣,我們可以在樂趣中獲得知識(shí);閱讀是一種人生方式,我們可以從中領(lǐng)略到人生的真諦。
程頤說過:“外物之味,久則可厭;讀書之樂,愈久愈深。”書讀得越多,就越能體會(huì)到讀書的樂趣。讀書可以讓我們脫離一種庸俗,無知的狀態(tài),從而讓我們滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車。走到哪仿佛都有一股書香縈繞身旁,正所謂:“腹有詩書氣自華。”
“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。”在周末時(shí),我總會(huì)翻開幾本書來,細(xì)細(xì)欣賞這其中的韻味。一本《三國演義》,讓我讀懂了劉備的仁義、愛民;關(guān)羽的重情重義、勇武過人;張飛的粗獷魯莽;曹操的奸詐和猜忌......《神秘島》則講述了在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候,有5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿,中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。他們團(tuán)結(jié)互助,依靠自己的智慧和過人的毅力,在小島上頑強(qiáng)地生存下來,建立起幸福的生活;《魯濱遜漂流記》一直激勵(lì)著我前進(jìn),魯濱遜身困孤島28年之久,憑著驚人的毅力,他在海島上完成了人類生活所需要的一切,而且他與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。他的一生充滿了傳奇的色彩......
而在我看過的書中,《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的名字深深地烙印在了我的心底,難以忘記。這部小說的主人公保爾是一個(gè)處于社會(huì)底層的孩子,見識(shí)了許許多多張丑陋的嘴臉。后來保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍,開始了他的偉大的革命生涯。聽,戰(zhàn)場上炮彈在吼叫著;聽,戰(zhàn)場上的戰(zhàn)馬嘶吼著;聽,保爾在戰(zhàn)場上飛奔著......然而,他因此受了重傷,一只眼睛也失明了,從此他失去了在在戰(zhàn)場上勇猛殺敵的機(jī)會(huì)。但他沒有忘記自己的責(zé)任——“為人類事業(yè)而奮斗。”最后他雙目失明,完全癱瘓。但他又燃起了希望之火,他堅(jiān)信,既然不能用槍桿子戰(zhàn)斗,也能用筆桿子戰(zhàn)斗!正是在這一人生的艱難時(shí)刻,保爾決意通過文學(xué)作品,來展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的時(shí)代面貌和個(gè)人的生活體驗(yàn)。就這樣,他在達(dá)雅的幫助下完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本著作。給我留下最深刻印象的是他說的那段話:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。’”的確,他是蘇聯(lián)第一代革命青年的代表,他擁有不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神,是我心中最真摯的偶像。
再放眼今天的我們,有哪一個(gè)能夠做到保爾那樣高的作為,那樣高的毅力,這使我欽佩不已。當(dāng)我跌倒時(shí),那句話激勵(lì)著我;當(dāng)我失敗時(shí),那句話激勵(lì)著我;當(dāng)我失去信心時(shí),那句話更加激勵(lì)著我。我以這句話為自己的座右銘,鼓勵(lì)著我一往無前。就像在我受到打擊,失敗時(shí),沒有人鼓勵(lì)我,沒有人安慰我。我就在自己的心頭默默地念著這句話,并學(xué)會(huì)著自己努力再努力。我不甘于平凡,我立志做一個(gè)偉大的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。所以,我只有現(xiàn)在多閱讀,多增長知識(shí),多努力,才會(huì)使這一夢(mèng)想成真!
閱讀給我的啟示很大,總的來說閱讀其實(shí)沒有那么困難,只不過是看你的態(tài)度罷了,閱讀不能走馬觀花地看,不能把眼前的文字當(dāng)做過眼云煙。讀書就要像于謙那樣“眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵。”我們只有把閱讀當(dāng)做是一種欣賞,才能把書讀好,讀透。同時(shí),我們也需要堅(jiān)持不懈的毅力來支撐你完成人生閱讀的長跑,這樣知識(shí)才會(huì)越積越多,你的知識(shí)面才會(huì)變得寬廣起來。
“讀好書,好讀書,讀書好。”讀書就像一杯香氣四溢的咖啡,開始 可能會(huì)帶點(diǎn)苦澀,但品著品著,字里行間就會(huì)變得更甜,吸引你不斷去閱 讀它,品味它,這樣才會(huì)學(xué)到知識(shí),這樣才會(huì)領(lǐng)略到人生的真諦。這就是我閱讀的啟示。