閑暇時,我會以云為線,把心作針,編織我們童年的點點滴滴。——題記
初三的生活充滿了緊張,字母、文字、數(shù)字、符號等組成的各個知識在腦海里交織著,只有片刻的休息。這時,仰望蒼穹,忽而憶起了你。
那時,我們正值美好的童年,天真無邪,無憂無慮的玩耍。但這樣的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們不入了六年級,老班每天都只重復(fù)著一句話:“這是你們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,你們要好好復(fù)習(xí),把握好這次機會。”聽得我們耳朵都起繭了。
只有閑暇的課后,我們趴在教學(xué)樓的欄桿上,漫無邊際地聊著天,“今天過得怎么樣,那作業(yè)打算怎么辦?”“哪還有好的方法,慢慢做唄。”……“你打算考哪個中學(xué)?”“不知道??茨赣H大人的意愿吧!”“畢業(yè)后要好好地玩一玩,同意不?”“廢話,不玩怎對得起我們現(xiàn)在,怎么玩?”“構(gòu)思中,還早。慢慢想唄。”就這樣,東一句,西一句,打算現(xiàn)在,又遙想著我們畢業(yè)后瘋狂地玩樂。
還記得你那時無懈可擊地詮釋我們的生活:你覺得我們之所以每天都學(xué)習(xí),是因為我們無法回避。而我們之所以無法回避是因為我們無法面對,時光總是那么慌張而又草率地帶著我們不停地向前,使我們只顧終點,卻忽略了沿途那美麗的風(fēng)光。那時,我對你的詮釋充滿了無限的贊同之情。
不久,童年與幻想一并消逝在時光之中,我們就不知不覺地畢了業(yè),各奔東西。理想就這樣無情地碎在了時光之路上,無人去拾起那理想的碎片。
童年的白鴿就這樣絕塵而去,俊,感謝上天讓我邂逅了你,讓我擁有了一段不平凡的年少,童年因為有你,更加精彩。
現(xiàn)在,你是否依然在人生的旅途中不緊不慢的走著,是否將那破碎的理想修復(fù),是否一個人在無情的時光中成長,是否……
我知道,當(dāng)有一天,所有的童年在時間的角落里無處安放時,我便會拿起心作的針,將那童年的碎片串在一起,正如現(xiàn)在。