〈〈一分鐘〉〉的故事600字

今天,詩(shī)淑在學(xué)校學(xué)習(xí)了《一分鐘》這篇課文孩子收獲很大,我又在網(wǎng)上找了這篇故事講給孩子聽(tīng),我的收獲也很大和大家一起分享。

著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求助電話(huà),并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。等那個(gè)青年人如約而至?xí)r,班杰明的房門(mén)大敞著,眼前的景象令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來(lái)吧。”他一邊說(shuō)著,一邊輕輕地關(guān)上了房門(mén)。不到一分鐘的時(shí)間,班杰明就打開(kāi)了房門(mén),熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還漾著微波。

可是,還沒(méi)等青年人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明提出來(lái),班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)道:“干杯,你可以走了。”青年人愣住了,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我……我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢……”,“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō),“我懂了,您讓我明白了一分鐘時(shí)間可以做許多事情,可以改變?cè)S多的深刻道理。”

班杰明笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明道謝后,開(kāi)心地走了。一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘,就一定會(huì)有美好的一生。

其實(shí),做為大人我們不但教育孩子要珍惜生活中的每一分鐘,我們更應(yīng)該在生活中做好榜樣,好好的利用好每一分鐘,那才是對(duì)孩子最好的教育。