一個(gè)人的時(shí)候,喜歡翻過去的老相冊(cè),這本相冊(cè)中記載著我的喜怒哀樂,記載著我成長(zhǎng)的故事。偶然間,一張泛黃的照片映入眼簾,這張照片吸引了我,頭腦飛速回憶。
這是上幼兒園時(shí)的照片,那時(shí)應(yīng)該在上小班。里面有32個(gè)人,我在第三排左數(shù)第五個(gè),照片里的我們都還太小,為了讓我們都好好照相老師費(fèi)了好大勁。
盡管大家都老實(shí)的站到了那里,可是好像都各做各的。有叼著背心斜視左上方四十五度的;有低下頭看著腳下的;有扭過去看著后面的;有摟著去前面的人的脖子的。兩個(gè)老師看到這么糟糕的場(chǎng)景,臉上露出無奈的表情。就這樣,大家完成了這場(chǎng)無聊的照相。
在這張照片里,有我熟悉的也有我陌生的。我們?cè)黄鸾?jīng)歷了三年時(shí)光,那段時(shí)光是美好的,那時(shí)的我們都很天真,充滿童真童趣,充滿歡聲笑語。我們會(huì)因上課說話被老師的唾沫星子淹沒;我們會(huì)因美味的“七彩飯”一遍一遍舉手打飯;我們會(huì)一起扮爸爸媽媽和寶寶。
曾記否?你作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉和一個(gè)個(gè)笑臉;曾記否?放學(xué)后爺爺給你買的冰棍的甜味;曾記否?玩老鷹抓小雞時(shí)你純真的笑聲;曾記否?看黑貓警長(zhǎng)是你曾哼的調(diào)子;曾記否?滑梯上還有你滑過的痕跡;曾記否?幼兒園的一切。
時(shí)過境遷,物是人非,當(dāng)我在踏上去往幼兒園的那條路時(shí),馬路兩旁的樹已經(jīng)被鋸倒了,馬路兩旁的房子也已經(jīng)不復(fù)存在了,而馬路的盡頭那個(gè)幼兒園也變成了一棟空房子。盡管幼兒園沒了,可是我還會(huì)伴著夕陽的照耀靜靜地望著那條路,那條我走了三年的路。