材料作文“專一與廣博”精練導寫及范文

閱讀下面的材料，根據要求作文（60分）

（1）第一個，是“一”字，一是“專一”的一荀子說：“好一則博”，又說“用心一也”

（2）清華老教授何兆武先生早年在西南聯大讀本科，在清華讀研究生，讀過土木、歷史、中文、外文4個系，后來到清華的歷史系任教，今年已91歲高齡幾年前，他的《上學記》一書深受學生喜愛有人向他請教，何謂清華風格？老先生回答說，就是三個會通：中西會通、古今會通、文理會通會通是會合疏通的意思

（3）蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯以創(chuàng)新聞名于世，《喬布斯傳》的作者艾薩克森解釋說因為他“站在自然科學與人文的交界處”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章要求：①自選角度，自擬標題，自定文體②不少于800字③不得套作，不得抄襲

【審題立意】多則材料作文是提供兩則或兩則以上的材料，要求綜合這些材料立意作文首先必須先將各則材料進行對照分析，或者求同綜合，即把幾則材料共同的論題或共同的觀點提煉出來；或者求異比較，即看這幾則材料有哪些不同點，由此說明什么問題，再扣住論題寫作

本次材料作文：第一則話題是強調“專一”問題；第二則話題是“會通”，其實就是“廣博”問題；第三則材料：喬布斯“站在自然科學與人文的交界處”也是“廣博”的問題整個材料作文應該圍繞“專一與廣博”的關系展開立意與構思立意中可以以其中一個為主，但最好要聯系另外一面比如在寫“專一”的時候，也要針對“會通”辯證看待，這樣立意才全面不管求同還是求異，所提出的論點盡量都要覆蓋幾則材料，如果只涉及部分而舍棄其他，那是不太符合要求的

【參考范文】

融會貫通，揚起創(chuàng)新之帆

唯有能如荀子而言：“專一而博”方能深入學習了解，方能做到教授何兆武的知識會合疏通，方能如喬布斯以創(chuàng)新行走于世

因此，我們必須以“專一”為始，繼而融會貫通，然后高揚創(chuàng)新的理想之帆！

首先，“專一而博”，認真學習，深入鉆研

孔子年少努力學習，知識淵源，辭官待家不忘提升自我，努力鉆研，深入思考各種問題，終使自己學富五車，留下“韋編三絕”的佳話，成就自己弟子三千的博學

三國時代的“臥龍”，深居南陽，躬耕山野之余在摒除外界干擾下認真鉆研軍事、地理、氣象，終使他能在三國戰(zhàn)亂中做到“運籌幃幄當中，決勝千里之外”

專一而博，專一方能心無雜念，方能深入思考，方能為自己的成功人生除去荊棘，方能萬向光明的人生之路

繼而，專一而博后必須要能夠會合疏通，靈活運用

李時珍深入學習醫(yī)藥之理，同時費盡半生時間踏遍大川河山尋訪醫(yī)藥，修正前人的錯處，使自己的學識與經歷會合疏通，編著出一本救助世人、流傳后人的瑰寶《本草綱目》同樣的一位物理學家法拉第，深入學習物理知識，一次次地做實驗推導，把實踐與研究理論會合疏通，發(fā)現了法拉第電池感應定律，為后世人打開了一個新的時代

博學而后會合疏通，凝注的滴滴精華照耀、溫暖世人，引領世人步入美好未來

會合疏通后必須能夠創(chuàng)新，方能使得技術革新，科技進步，社會發(fā)展

蘋果砸在牛頓頭上，引出了牛頓定律，推動物理學史進程；蘋果被喬布斯啃了一口，使得手機在一次次的研發(fā)中變薄變得功能多種多樣，推動了當代科技的進程

專一而博，融會貫通，揚起創(chuàng)新之帆每一步都是多諾米骨牌的一張，缺一不可

若要揚起理想創(chuàng)新的人生之帆，請從“專一”做起吧！

用心專一鑄就成功

荀子說：“好一則博，用心一也”也就是說，做任何事情，我們都需要用心專一

成功需要執(zhí)著專一的心態(tài)蘇武置身荒蠻之地十九年，煢煢孑立，形影相吊他與朔風冷月為伍，與寒霜飛雪作伴，多少個與寒星相擁的夜晚，他點燃專一信念的火焰；十九個孤獨的春秋，他執(zhí)著地履行使命是他堅定專一的的信念讓他經受絕望的煎熬，讓他完成使命回到久別的家鄉(xiāng)

執(zhí)著專一的心態(tài)是明亮的，它可以引領我們走向成功

“保安哥”訾立的老家在黑龍江省牡丹江市的農村，今年27歲的他是家里的獨子在高二那年輟學回家種田，后來到處打工，學過廚師，做過建筑工人2011年8月東風中學招聘了一批保安，訾立成為其中的一員因為一直懷揣著一個大學夢，訾立開始了白天在學校里讀書，晚上在學校當保安的半工半讀的生活他專心地做好這兩件事，心無雜念2012年，勤奮的他終于以620分的高分考取了天津大學“苦心人，天不負”，他就以這種勤奮專注的心來助他圓大學夢

回首感動中國十大人物之一“隱形翅膀”劉偉，他10歲時因一場可怕的事故而被截去又臂22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出233個字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲登上維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡他說：“我從來沒有把我當成什么特殊群體，是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式，沒有什么不一樣”可見，當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下“相信自己，只要用心，就可以”那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡沒錯，只要用以東，就可無悔，成功會在你前面向你招手

在許多方面，用心專一有著不可低估的作用伽利略在偶然間注意到比薩大教堂上方掛著的一只鐘不停地來回擺動，由此得出了著名的鐘擺定律

“朱顏辭鏡花辭樹”，人生的歲月說長不長，說短不短，在有限時間里，我們需用心專一地去做任何一件事，使自己的人生繁華凈水，流香溢夢

專才與通才

如今，我國正處于現代化建設當中，需要的就是人才作為21世紀新時代擔當者的我們，是向專才還是通才發(fā)展呢？

古代荀子說：“好一則博”意思是喜愛一件事會懂得很多關于這件事的其他事可是真的是“好一”就足夠了嗎？現實狠狠地告訴我們，這遠遠不足！

若一個只懂數學的中國數學家跟美國人一起談論問題，那不是雞同鴨講嗎？就算再配你一個只懂中英的翻譯家與他，也是不足，因為兩個不同領域的人交談也會發(fā)生牛頭不對馬嘴的情況因此光是專才是不足的，并且我國也是在實現培養(yǎng)通才的進程，不然我們的高考也不會不斷改革，我們的教育體系也不會不斷完善

但是“專”也有其好處說到這里，不能不提我們那些辛苦工作的老師因為“專”的原因，每個老師只擔任其中一個科目，致使老師可以更加專一地教導我們更是這一一“專”起來的老師們在培養(yǎng)我們這些“通才”，才使我們有了飛翔的翅膀，也正因為這樣，我們不能忘記這些“專才”因此“專”能提高效率，并且它是“通”的基礎

“通”，不是淺嘗輒止，而是合流疏通學習不是一日的事，是一個積累的過程，“冰凍三尺非一日之寒”要全面疏通是及其困難或者說是不可能的事那么向通才方向發(fā)展不就很難嗎？也不是，“通才”是通一貫全的意思，也就是說“通”中有“專”，“專”中有“通”通可以是多個才的集合，也可以說一才與多才的集合因此，當我們在某一個領域達到很高的水平時或者達到自我滿足是，應學會貫全其他學問以求會全

著名的老教授何兆武先生就是我們學習的對象，他既能貫通文理，又能言中外實現中外結合、古今結合于文理結合于一身，正能配得上“通才”之名

“專才”與“通才”結合，更能創(chuàng)造出奇跡

喬布斯“專”在于科技，“通”在于人文科學與自然科學，也就這樣，使他創(chuàng)先的產品適合人們的選擇和要求，以至于“i”系列全球火熱

通才通才，是“通”在“專”上的“才”