越來越遠行的我_初中隨筆600字

千般荒涼，以此為夢；萬般蹀躞，以此為歸。——題記

近段時間臨近?？?，暢游書海中，不可謂苦也。于是，在短暫假日，搭親戚便車，赴敦煌一趟。拉上父母，便是一個假日。

我站立在下車后的濘路上，獨自走向前很遠很遠，確定了一個靜地，靜坐閉目，任勁風(fēng)撲打在我臉上，

呼呼朔風(fēng)下，我心里卻響起童謠，只不過帶了個布絨玩具。于是我大悟，我的心想回傾半刻，追回去已逝的昔日。

我告訴它，這是不可能的。人的長大如蟬脫殼，只能向前，即使是萬劫不復(fù)的死胡同。從前自己以皇子自居，享盡舒華，但長大后，隨著弟弟出生，我與家人和整個社會間仿佛蒙上厚蔽，都不復(fù)往日。

我不祈求父母會背著我說笑生趣地登山；不乞求自己會引起他們注視；不企盼自己的作業(yè)被細(xì)細(xì)翻閱。只看著那一摞摞的書發(fā)呆。末了我做出抉擇，苦讀詩經(jīng)，修行大道。初時我曾生過放棄的念頭，《種樹郭橐駝轉(zhuǎn)》難到逐字查典，一篇通看竟耗時三天，但久之，習(xí)以為常，我必須做下去，為的是讓人能回眸時瞟我一眼。

師從余秋雨。將他的書系比重于教科書，一遍遍看，閱讀量終超他人之和，各種大賽獎項也成探囊取物……

這是學(xué)習(xí)的意義嗎？讓我僅知“之乎者也”？讓我解幾道理科題？不是。我見過一詩人為李冰所寫“沒淤泥而藹然含笑，斷頸項而長插在握”；還知前不遠是古時的“陽關(guān)”。我希望自己在另一維度和深度看待文明，引起寐思，這人類高度的視角雖難以企及，我心中響當(dāng)梵唄，那是我逆風(fēng)前行的號角。

痛苦為前行，為那漫漫長路。