老師訪談錄作文800字 一顆玲瓏心，一片教育情

老師訪談錄作文800字 一顆玲瓏心，一片教育情

他曾經(jīng)是一名苦練書(shū)法的師范學(xué)生，他曾經(jīng)是窮鄉(xiāng)僻壤的一位語(yǔ)文老師，而如今他已是江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員和中國(guó)教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。他是誰(shuí)？他就是劉海粟小學(xué)的書(shū)法教師——張玲瓏。

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)專程前去采訪這位“藝術(shù)大師”。

一走進(jìn)“玲瓏工作室”，我們就被里面樸素而又美觀的擺設(shè)深深吸引住了。工作室里有序地?cái)[放著四排古色古香的書(shū)桌，每張課桌上都鋪著毛氈，上面整齊地?cái)[放著筆架與硯臺(tái)。四面墻壁上都掛著他的作品，其中最引人注目的是最后面一幅《吞云吐霧山水間》山水畫(huà)。畫(huà)中高山聳入云中，仿佛一位巨人屹立在神州大地之上。山上的樹(shù)翠色欲流，樹(shù)枝迎風(fēng)搖擺，一派生機(jī)勃勃的景像。濃墨重彩之下的云朵漂浮在山腰和山頂，恰似天上仙境一般，卻有一種“高處不勝寒”的感覺(jué)。

正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)晴地欣賞張老師的畫(huà)作時(shí)，一個(gè)三十出頭、中等身材、皮膚黝黑的中年男子出現(xiàn)了，他正是今天的主角——張玲瓏?yán)蠋?。他慢步走上講臺(tái)，兩手輕輕放在講座上，一舉一動(dòng)無(wú)不展現(xiàn)出一種藝術(shù)家的儒雅。再看他鼻梁上的那一副眼鏡架，更是平添了幾分藝術(shù)氣，不得不使得我們對(duì)他產(chǎn)生深深的敬意。

“請(qǐng)問(wèn)張老師，您的教學(xué)理念是什么？”一位小記者擠到講臺(tái)跟前問(wèn)道。張老師略加思索，微笑著答道：“我的教學(xué)理念并不是很專業(yè)，但最主要的是要與學(xué)生建立起一種友好關(guān)系。興趣是最好的老師，要讓使同學(xué)們學(xué)好書(shū)法，最重要的是要培養(yǎng)他們的興趣。” “張老師，您認(rèn)為您這種無(wú)償教學(xué)值得嗎？”這時(shí)，另一位小記者提出了一個(gè)尖銳的問(wèn)題。張老師一揮手，從容地答道：“只有付出，才能有回報(bào)。堅(jiān)持練字，堅(jiān)持做好自己，并能與我喜歡的孩子們?cè)谝黄?，?duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我覺(jué)得很值。”聽(tīng)了張老師的回答，我們被他這種“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)。

大約一個(gè)小時(shí)之后，我們一一向張老師道別，感謝他接受我們的采訪。離開(kāi)時(shí)，張老師揮毫題字，為我們寫(xiě)下了“修德悟道”四個(gè)大字，向我們展示了這位“藝術(shù)大師”的一顆玲瓏心和教育情！現(xiàn)場(chǎng)再次響起一陣熱烈的掌聲……