普車(chē)都 > 六年級(jí)作文 >

關(guān)于夢(mèng)想的作文600字 我的夢(mèng)想

關(guān)于夢(mèng)想的作文600字 我的夢(mèng)想

我認(rèn)為沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是沒(méi)有方向盤(pán)的車(chē),總是少了一些什么。夢(mèng)想就像是黑暗中的燈塔指引我們前進(jìn)。當(dāng)你落魄時(shí),那個(gè)夢(mèng)會(huì)成為你繼續(xù)努力的最大理由。而我的那個(gè)夢(mèng),是當(dāng)一名兒童作家。

從入學(xué)識(shí)字開(kāi)始,我就喜歡創(chuàng)作一個(gè)又一個(gè)小故事,在寫(xiě)的過(guò)程中我感受到了中國(guó)文化的博大精深,也感受到了一個(gè)個(gè)漢字組合起來(lái)的神奇,更愛(ài)上了這一種表達(dá)的方式。寫(xiě)作成了我的樂(lè)趣。在三年級(jí)第一次參加作文競(jìng)賽時(shí),我的緊張自然是難以言表。憑借對(duì)創(chuàng)作的熱愛(ài)和我天生豐富的幻想能力,我才思泉涌,一會(huì)兒功夫便寫(xiě)下了一篇童話。在寫(xiě)的時(shí)候,我忘卻了一切,什么緊張啊都被拋之腦后,全然不顧。之后我的這個(gè)童話被評(píng)為了一等獎(jiǎng),這種激勵(lì)更鞭策我努力往這個(gè)方向發(fā)展:成為一名兒童作家!

自從有了這個(gè)夢(mèng)想,我就開(kāi)始努力寫(xiě)作。我接觸到的第一本童話書(shū)是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,當(dāng)時(shí)我不識(shí)字,是媽媽一篇一篇朗讀給我聽(tīng)的,從此我就被吸入了童話的漩渦。無(wú)論是表達(dá)還是描寫(xiě),楊紅櫻阿姨做的都是那么完美,深深的贏得了我的喜愛(ài),于是我下決心也要成為一個(gè)童話作家,凈化孩子們的心靈,給中國(guó)兒童一個(gè)快樂(lè)的生活心態(tài),就像楊紅櫻阿姨那樣為我埋下創(chuàng)作的種子,帶領(lǐng)出新一批的寫(xiě)作接班人。在創(chuàng)作中,看著自己筆下的人物開(kāi)心,自己也更加開(kāi)心,這就是創(chuàng)作吸引我的魅力所在。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是困難的,漫長(zhǎng)的,坎坷的。“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”是硬道理,我希望我的作品可以為“少年強(qiáng)”出一份力,讓國(guó)強(qiáng)實(shí)現(xiàn)。祖國(guó)哺育了我,那么今后,我也將要報(bào)答祖國(guó)的這份恩情。我好想快快長(zhǎng)大……

展開(kāi)更多