人是一個(gè)十分復(fù)雜的動(dòng)物,而社會(huì)則由有許多形形色色不同特點(diǎn)的人組成的,在我們班集體中彭麟皓是個(gè)積極向上的人,劉光磊是個(gè)勤奮刻苦的人,林煜奇是個(gè)樂(lè)觀活潑的人,而我是個(gè)愛(ài)閱讀的人……
尚小時(shí),我便對(duì)書(shū)有了不解之緣,后來(lái)更是嗜書(shū)如命。
還記得,在五年級(jí)臨近期末的時(shí)候,媽媽說(shuō):“現(xiàn)在你讀課外書(shū),有可能會(huì)影響你的成績(jī),所以你這段時(shí)間不許看課外書(shū)!”我表面心不甘情不愿的答應(yīng)了,而內(nèi)心不情愿,一次,我的讀書(shū)欲望已經(jīng)忍無(wú)可忍。睡覺(jué)時(shí),我學(xué)起了林海音竊讀,我捂在被窩里一手拿著《三國(guó)演義》,一手拿著手電忘我的竊讀起來(lái)。我一邊沉浸在書(shū)的世界里,一邊聽(tīng)著被窩外客廳的動(dòng)靜,一有風(fēng)吹草動(dòng),我就關(guān)上手電,闔目裝睡,爾后,我就繼續(xù)竊讀,看到關(guān)公斬華雄的精采章節(jié),一下子沒(méi)忍住,叫出聲來(lái),正好被媽媽發(fā)現(xiàn)了,他走過(guò)來(lái)掀開(kāi)我的被子,“咿呀!”她叫出聲來(lái),滿臉黑線,我們大眼瞪小眼,氣氛十分尷尬,她問(wèn):“好看嗎?”我竟然腦殘地來(lái)了一句:“嗯,真的很好看!”后果可想而知。
為了滿足看課外書(shū)的欲望,我經(jīng)常和媽媽玩起了瞞天過(guò)海的游戲。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出語(yǔ)文書(shū),用語(yǔ)文書(shū)包住課外書(shū)。然后認(rèn)真的閱讀。嘻嘻,大家說(shuō)我聰不聰明?
由于我愛(ài)閱讀所以腦袋瓜里面裝的知識(shí)越來(lái)越多,學(xué)會(huì)的詞匯也隨著日積月累越來(lái)越豐富。
我愛(ài)閱讀,書(shū)像明燈,照亮我的童年;我愛(ài)閱讀,書(shū)像雨露,滋潤(rùn)我的心田;我愛(ài)閱讀,書(shū)像路標(biāo),指引我前進(jìn)的方向!我堅(jiān)信,書(shū)就像羽翼豐滿的翅膀,它會(huì)帶我飛到屬于我的成功殿堂!