不上補(bǔ)習(xí)班，也能得第一_讀《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》有感1200字

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》一看到這本書，我就被它的書名深深吸引，它真切地道出了我此刻的心情。我不想上補(bǔ)習(xí)班啊！

我們白天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，一大堆的作業(yè)已經(jīng)把我們累得喘不過氣來。放學(xué)后、節(jié)假日，爸媽還要讓我們上各種補(bǔ)習(xí)班，美其名曰讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，讓我們的人生更加完美。于是，雙休日，我上完奧數(shù)班，接著上奧語班，上完奧語班，還有古箏、舞蹈、書法……弄得我一絲自由都沒有，更不用說快樂地做自己想做的事情了，簡直苦不堪言。

可書中的胡小鬧卻用自己的實(shí)際行動，證實(shí)了即使不上補(bǔ)習(xí)班，也可以得到班級的第一名的事實(shí)。拿起這本書，我廢寢忘食地讀起來。我想盡快地讀完，把書中的故事告訴媽媽，讓我也能成為像胡小鬧那樣不上補(bǔ)習(xí)班，卻得第一名的人。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了書中的奧秘，原來胡小鬧能夠不上補(bǔ)習(xí)班得到第一名是有秘訣的，他有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能按著這套方法持之以恒地去做。我想：要擺脫媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，我就必須給自己制訂出切實(shí)可行的策略來，用自己的成績證明給媽媽看。于是，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，又參照胡小鬧的方法，給自己制訂出了一套學(xué)習(xí)方法。

一、制訂周密計(jì)劃。制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了讓學(xué)習(xí)變得有目的，有計(jì)劃可循。

一次周末，補(bǔ)習(xí)班老師又有事，我就有了難得的雙休。我痛痛快快地消費(fèi)了兩天，到了星期天傍晚，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有完成。語文、數(shù)學(xué)、英語，我該先做哪樣作業(yè)呢？我糾結(jié)了好久，最后還是媽媽幫我安排了作業(yè)順序。于是，我靈機(jī)一動，找來了一張紙，寫上了哪個(gè)時(shí)間改干什么，按照計(jì)劃進(jìn)行，我覺得學(xué)習(xí)也輕松多了。

二、專心致志聽講。非專則不能以精，無論做什么，只有專注、專一、專心致志，才能精通，學(xué)習(xí)亦是如此。只有將老師上課講的都掌握得很熟練了，成績才會提高。

有一次上課時(shí)，我認(rèn)為老師講的知識過于簡單，課堂上我就頻頻走神。上課的內(nèi)容最終只聽進(jìn)去了一半。那時(shí)，我覺得這么簡單的知識，我不用老師教就會，再聽一次簡直就是浪費(fèi)時(shí)間。可是我錯了，俗話說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在那單元的測驗(yàn)中，我卻名落孫山，考得一塌糊涂，老師批評了我，媽媽訓(xùn)斥了我，我羞紅著臉，從此再不敢不聽講，成績也穩(wěn)定了許多。

三、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是檢驗(yàn)聽課效果的有效方式，同時(shí)通過作業(yè)還可以進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。千萬不可掉以輕心，要認(rèn)真對待。

還記得有一次，我在寫語文作業(yè)時(shí)，單單只追求了速度，所以就“奮筆疾書”地寫作業(yè)。寫完之后，我也沒有檢查，匆忙交給了老師，并沒有想過作業(yè)的質(zhì)量。結(jié)果可想而知，東一個(gè)錯別字，西一個(gè)錯別字，老師語重心長地教育了我。從那以后，我做作業(yè)時(shí)，首先做到保質(zhì)保量，再追求作業(yè)速度。做完之后，仔細(xì)檢查，盡可能地減少錯誤，保持書面整潔。一段時(shí)間后，我的語文成績就穩(wěn)穩(wěn)地處于班級前茅。

四、搜集錯誤習(xí)題。準(zhǔn)備一本錯題本，將錯題記錄下來，多拿出來翻翻，對提高成績很有幫助。我也一直這么在做。我會將試卷中的錯題摘抄出來，考試前有針對性地復(fù)習(xí)一次，成績提高果然很快。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》教會我學(xué)習(xí)的技巧，告訴我只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)就能如魚得水，輕松自在。我們也能因此獲得更多自由支配的時(shí)間。同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)的旅途中，都去摸索著，努力地向著目標(biāo)前進(jìn)吧！相信不久的將來你也能擺脫“補(bǔ)習(xí)班”，收獲自己的康莊大道。