衣衫老者

馮驥才幼年時(shí)，家的對(duì)面有一條死胡同。常有外鄉(xiāng)人或不熟悉路的小販撞進(jìn)死胡同，然后出來時(shí)每個(gè)人都一臉的懊喪，恨不得踢倒死胡同里那堵該死的攔路的墻。有一天，來了一位長衫老者，他進(jìn)了死胡同，不久自然也返回來了?？墒沁@位老者不同常人，他沒有懊惱，而是掏出一支毛筆，一張紙，蘸墨寫下四個(gè)大字“此路不通”，貼在了胡同口。從此，再也沒有人誤闖死胡同了。

是的，就是這簡單的舉動(dòng)解決了困擾很多人的小麻煩，但是為什么長久以來就一直沒有人想到這么去做呢？那位長衫老者想到了，去做了，于是成為受人敬佩的一個(gè)人。

其實(shí)，在生活中，并不缺少這樣的“長衫老者”。有一次下課，我看見前排的兩個(gè)同學(xué)與同桌在相互推諉一個(gè)紙團(tuán)。我好奇地過去，想看看里面到底是什么。“喂，別碰，里面包了口水！”同桌提醒。“??？惡心死了！”我一把抓起紙團(tuán)，扔給前排同學(xué)。“啊，我不要，我不要！”前排同學(xué)也覺得惡心，又扔給了同桌。“??！”同桌尖叫一聲，又把紙團(tuán)推給我。“不要不要！”我想再把紙團(tuán)扔給別人，卻不小心扔到了地上。A同學(xué)撿起了紙團(tuán)。“別拿！里面有……”“嗨，這有什么……”他似乎滿不在乎，“扔掉不就得了。”他邊說邊徑直走到垃圾桶前，一揚(yáng)手，這個(gè)被我們視為“炸彈”的紙團(tuán)就這樣去了它該去的地方?？粗鳤同學(xué)走去的背影，我不禁心生內(nèi)疚。是啊，這么簡單的一個(gè)舉動(dòng)，我們?yōu)槭裁炊紱]有想到呢？也許我們想的更多的是這張惡心的紙團(tuán)會(huì)污損了我們的手，污損了我們的課桌，污損了我們的學(xué)習(xí)空間，而沒有去考慮，如此推來扔去的，實(shí)際上是污損了大家的學(xué)習(xí)環(huán)境，更污損了我們自己的心靈。

在我們身邊，這種類似“長衫老者”的舉動(dòng)其實(shí)并不少見。公交車上熱心人為老幼病殘讓座，雨天里好心人為別人撐起一把傘，烈日下有心人義務(wù)鏟除著擾民小廣告……這許許多多看似簡單卻又偉大的舉動(dòng)，利人利己，何樂而不為呢？就讓我們從現(xiàn)在開始，做一位“長衫老者”那樣受人敬重的人吧！