有一個人總是在我的生命中默默關注我,他很普通,卻想要陪我走到山窮水盡。
他就是我的父親。
空閑的日子父親總會拉著我在小院的門口打羽毛球。他的耐心讓我從一頓亂揮的水平上升到能接幾個球,于是我們終于能一同練習高遠球了。只是我的技術還不夠嫻熟,父親得相當配合我們才能不間斷的揮上十來個球。后來,我們堅持每周一次,成了習慣也便能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)慕忧蛄?。父親這時開始給我定目標了,起初是100個和平球,不完成不吃飯?,F(xiàn)在還依晰記得那個傍晚,我連打了2次99個和平球,任憑母親在窗里喚我們回家,我終于是有些沉不住氣,心中莫名地煩躁,只有父親在那一頭揮動著球拍說:“再來一次!再來一次!”那時我才知道,玩球是一個多么需要耐力與心態(tài)的運動,而父親正是以這種方式養(yǎng)成了我倔強而不輕言放棄的性格。如今的我也喜歡上了和伙伴們在球場上大汗淋漓的感覺,心態(tài)也逐趨平和,這無不是父親良苦用心所至。
初三近中考時,我和父親打球時間也便少了許多,但那時我仍很懷念和父親打球的時光。只不過更多的時候我只是呆在房間里奮筆疾書;墻壁上被我貼滿了英語詞匯表,而他與我正是一墻之隔。
有時父親會突然站在我的身后,冷不丁地冒出一句“**用英文怎么說?”似有意在考我。我則被大嚇一跳,故作緊張,然后狡猾地拼寫出來。當然,也有忘記的時候,父親便會自己用蹩腳英文試著拼讀出來,隨之我整個房間便會響起我張狂和夸張的笑聲。但正是在這有意又不經(jīng)意間,我記住了大量的英語單詞。我發(fā)現(xiàn),再枯燥的東西從父親口中說出也會妙趣橫生,也只有在這時我才能感受到學習是快樂的。
隨著學習任務的增加,我和父親得聯(lián)系也少了很多,母親說很多次通電話都太匆忙,父親還沒來的及說完我便掛了,再回撥的時候,聽筒里傳出的只是“對不起,您撥打的電話已關機”。聽后,我沉默了良久,我能懂父親還想像從前那樣牽著我往前走,教給我在課堂上永遠都學不到的東西,而我也想緊跟其后,堅持自己的道路,但有時有些事卻總不被現(xiàn)實所允許。
不過,父親超感謝你一直在我左右。