我的夢(mèng)

　　今天可真倒霉，老師布置了12個(gè)作業(yè)：有英語(yǔ)老師的抄寫(xiě)本六頁(yè)，而且還有課堂作業(yè)本五頁(yè)，還有語(yǔ)文老師的，抄寫(xiě)第六單元詞語(yǔ)，周記一篇……。哎!不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚呀!作業(yè)這么多，就算我是天才，手也會(huì)累呀!不一會(huì)我手一松，轉(zhuǎn)身躺在床上便呼呼大睡起來(lái)。

　　我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我有一個(gè)機(jī)器人。“喂，機(jī)器人!快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我的背好庝好酸，過(guò)來(lái)幫我捶捶背!”我叉著腰正在使喚機(jī)器人。機(jī)器人擺出了副恭恭敬敬的模樣說(shuō)：“是的，主人。”“機(jī)器人你除了會(huì)捶背還會(huì)干什么?”我嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)著機(jī)器人。機(jī)器人好像挺自豪地停停頓頓地說(shuō)：“只…要、你、命令、我、的、事，我就、可以、完、成。”“什么”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?這個(gè)笨頭笨腦的機(jī)器人竟然什么都會(huì)做!我吃驚地望著機(jī)器人。我一字一頓地告訴它：“我，告訴你、你別騙我。我看你這笨頭笨腦的機(jī)器人呀!什么都不會(huì)做。”我想:萬(wàn)一它真的會(huì)做，那我就可以不用寫(xiě)那么多作業(yè)了。而且還可以叫它做家務(wù)啦!于是我命令著機(jī)器人說(shuō)：“機(jī)器人，你趕緊去把家里打掃干凈。打掃完給我按摩，知道嗎?”“知道了，知、道、了、主、人。”機(jī)器人恭敬地對(duì)我說(shuō)。不一會(huì)，機(jī)器人就打掃好了家里。我又對(duì)它說(shuō)：“你，趕緊地，寫(xiě)我的作業(yè)，寫(xiě)完以后就去休息吧!”“篤、篤、 篤……”陣陣敲門聲響起，不好!老媽回來(lái)了。我打開(kāi)了門。

　　媽媽一見(jiàn)我就夸我：“嗯!這次家里打掃的很好，哦，對(duì)了你剛才發(fā)什么神經(jīng)，跟誰(shuí)說(shuō)話呢!是不是哪個(gè)渾小子來(lái)我們家玩了?”我急忙回應(yīng)道：“沒(méi)有，沒(méi)有。只是今天作業(yè)太多了寫(xiě)不完，所以在那里自言自語(yǔ)呢!”呼，嚇?biāo)牢伊?，差點(diǎn)就被老媽發(fā)現(xiàn)了?；胤块g時(shí)我才發(fā)現(xiàn)機(jī)器人已經(jīng)做好了作業(yè)。

　　“啊!好疼啊!”原來(lái)我是做夢(mèng)啦!“啊…我怎么掉床下了?”哎，就算有寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器人，但也要靠我們自己呀!