留守之聲(晨曦文學(xué)社)

我叫張詩若，女，漢族，今年10歲，就讀于漁溪小學(xué)四年級，家住漁溪鄉(xiāng)六村五組，家里有爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。弟弟妹妹分別就讀于漁溪小學(xué)一、二年級，爺爺奶奶年事已高，還在家務(wù)農(nóng)，擔(dān)負(fù)著照顧我們姐弟的生活、學(xué)習(xí)。我在兩歲時就隨父母在廣州，讀二年級時轉(zhuǎn)回了漁溪小學(xué)學(xué)習(xí)，就讀于學(xué)校當(dāng)時的二年級，認(rèn)識了我現(xiàn)在的“爸爸”-----我的班主任楊老師。從楊老師的身上，我感到了嚴(yán)父的慈愛，嚴(yán)師的和藹，無論是學(xué)習(xí)上還是在生活上，“爸爸”都無微不至，就如同我爸爸一樣，也像春雨一樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

很多人都說，我們的父母只顧在外面掙錢，留下老小不管。但我們的楊老師卻經(jīng)常說：“孩子們，你們的父母在祖國的大江南北為祖國的建設(shè)作貢獻(xiàn)，作為老師的我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)起照顧、教育你們的監(jiān)護(hù)責(zé)任。”這話不僅讓我感動，讓班上很多懂事的同學(xué)都很感動。“爸爸”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，精彩的講解，給了我們很大的啟迪，他常由課文延伸到課外，教會我們感恩，感恩父母、感恩社會、感恩祖國。

我是一名留守兒童，但在漁溪小學(xué)這個和睦、溫暖的大家庭中，我并不孤獨，因為我時時處處都能感受到愛，我們就像一群可愛的“小蝌蚪”，在愛的池塘快樂的成長，只為有一天蛻變成漂亮的“青蛙”，為這愛的池塘作出自己微薄的貢獻(xiàn)，而我們這愛的池塘的“主人”，不為名，不為利，只求某一天，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。我們又像一條條丑陋的毛毛蟲，心中揣著變成美麗蝴蝶的夢想，為了這個夢想，我們可愛的“爸爸媽媽”們?yōu)榇烁冻隽俗约旱那啻汉托难?，?dāng)我們化繭成蝶，“爸爸媽媽”們卻也皺紋滿面，霜染雙鬢。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。讓我們常懷一顆感恩的心，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們這個溫暖的“留守兒童之家”，她雖不大，卻很溫暖，她雖設(shè)備還很簡陋，卻充滿溫馨。

我們雖然是留守兒童，但是有愛，就很溫暖，我們沒有絲毫的自卑，有的只是自豪和感動，我們要立下志愿：在家要做乖孫子，聽爺爺奶奶的話，為爺爺奶奶分憂，在學(xué)校我們要做好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們要展開理想的雙翼，凌空翱翔，搏擊長空。