《草房子》讀后感100字

《草房子》讀后感100字

我讀過(guò)一本書(shū)名叫【草房子】我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，它的內(nèi)容是一個(gè)男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活，辛眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲槍與憂雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟重暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，這一切清楚而朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這是一部富有品位，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻之皆趣而難重，自始至終洋溢著一種淳樸人的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)了，情感白迫淡漠的當(dāng)今丗界中顯得彌足珍貴格外感人。

《草房子》讀后感100字

禿鶴本來(lái)叫陸鶴，因?yàn)槎d鶴是一個(gè)禿頭，所以人們就叫他禿鶴。這里的校長(zhǎng)的兒子也在這里上學(xué)，他的名字叫疊疊。有一次，禿鶴戴著帽子來(lái)上學(xué)，平時(shí)禿鶴都光著頭，但是這次他戴著帽子。帽子亮晶晶的，雪白雪白的。全班同學(xué)都吸引過(guò)去了。疊疊一把抓住禿鶴的帽子，跑了。禿鶴一邊追一邊說(shuō)：“還我的帽子”。疊疊把帽子交給了阿努，阿努拿起就跑。阿努跑呀跑呀，又交給了疊疊。疊疊一下子把帽子拋到旗桿上。禿鶴想爬上旗桿取帽子，趴一下掉一下，但他沒(méi)哭。最后他告訴他媽媽?zhuān)d鶴他媽媽就找阿努。阿努說(shuō)：“帽子是疊疊給我的。”禿鶴的媽媽又去找疊疊他媽媽?zhuān)B疊他媽就揍了一頓疊疊。疊疊慚愧地低下了頭，把帽子取下來(lái)還給了禿鶴。

這個(gè)故事說(shuō)明了：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不要拿別人的缺點(diǎn)取笑別人，我們每個(gè)人都要尊重別人。這樣，別人才會(huì)尊重你。草房子

《草房子》讀后感100字

在這本書(shū)中令我影響最深的人物是桑桑，桑桑是個(gè)十分調(diào)皮的小男孩，他喜歡做一些令人哭笑不得的事情，在小學(xué)六年的生涯中，他做了許多令我難忘的事情。而且，他還嘗過(guò)了許多的酸甜苦辣的事情，當(dāng)然，他也在這些事情中慢慢的學(xué)會(huì)了：尊嚴(yán)，善良，頑強(qiáng)……還有一個(gè)男孩，叫做陸鶴，別人都喜歡叫他禿鶴，在他的心里，充滿(mǎn)了無(wú)助，孤單，所以，他經(jīng)常在碼頭最低的石階上默默地發(fā)呆，流淚，因此，他十分渴望的得到別人對(duì)他的一個(gè)“微笑”、他的自尊。

禿鶴是一個(gè)十分孤獨(dú)的男孩。

讀完了這本書(shū)，它讓我懂得了許多的道理，這多我來(lái)說(shuō)，十分重要。

《草房子》讀后感100字

本書(shū)內(nèi)容很有趣又催人淚下、感人心扉。教人在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。告訴我們要珍惜身邊的一切。因?yàn)樯挥幸淮?，一次只有短短一百年不到。平時(shí)不珍惜友誼，在你生命的最后時(shí)刻，你就會(huì)后悔平時(shí)不跟別人交流。

美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能成為常識(shí)，只有一樣?xùn)|西是永不衰老的，那就是美。《草房子》就是絕對(duì)的美！

《草房子》讀后感100字

我最近讀了一本叫《草房子》的書(shū)，讀完之后又很多感想。

《草房子》主要講了主角桑桑和他的朋友禿鶴、紙?jiān)?、杜小康、白雀、?xì)馬等其他同學(xué)在油麻地發(fā)生的故事。桑桑很喜歡草房子，不僅是因?yàn)椴莘孔邮撬募?，更因?yàn)椴莘孔泳褪撬险n的地方。還有秦大奶奶，她在西北角有一座小草房。她從仇恨學(xué)校到喜愛(ài)學(xué)校，故事情節(jié)充滿(mǎn)曲折。

《草房子》讀后感100字

我最喜歡看的書(shū)，就是《草房子》。

這本書(shū)剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我翻開(kāi)一看，就覺(jué)得很好看，漸漸地，漸漸地就看得入迷了。我覺(jué)得禿鶴可以不用把自已的頭看得那么重要，桑桑也太調(diào)皮了，如果他不拿蚊帳做漁網(wǎng)，他也不會(huì)被叮得滿(mǎn)是蚊子包，我們應(yīng)該向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的謙虛，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常好，但她從來(lái)不和別人比，而是覺(jué)得大家都一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)好，本來(lái)就是應(yīng)該的。我覺(jué)得我學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，也有一點(diǎn)調(diào)皮和粗心，還有一點(diǎn)驕傲，我一定要向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，改正這些缺點(diǎn)。

這本書(shū)我還沒(méi)看完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)看這本我沒(méi)看完的《草房子》。