我上一年級(jí)開始寫字,以前作業(yè)以“良/良”、“優(yōu)/優(yōu)”為多,很少拿優(yōu)秀作業(yè)。從今年開始,第二天的我做語(yǔ)文課本作業(yè),連續(xù)兩天拿優(yōu)秀作業(yè)的印章了。媽媽問(wèn)我為什么進(jìn)步這么大呢?我想了想:主要是因?yàn)檫@兩天我都是想清楚了再下筆的。我以前亂下筆的,現(xiàn)在都好好書寫的,而且現(xiàn)在我也認(rèn)真起來(lái)了,所以我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得書寫困難了。媽媽夸我說(shuō):“你寫字進(jìn)步了,你真棒!”