天空澄澈地如湖水一般,晶瑩得令人屏息,略帶著幾分安詳,仿佛正在沉睡。擦肩而過(guò)的歲月,融化成記憶的點(diǎn)滴,恍然,又見(jiàn)窗前花開(kāi)。
一簇簇綻放著的櫻花,似乎映著你明凈的微笑,我猛然一驚,掉落了手里的花瓣。
你一臉憂(yōu)傷,站在講臺(tái)上,許久未說(shuō)出一句話(huà),教室里一片沉寂。我握緊了雙拳,手心微微冒著汗,一如既往地座位上望著你。終于,你從口中緩緩?fù)鲁觯?ldquo;分班!”隨后是一片嘩然,你默不作聲地走出教室,留給我一個(gè)離去的背影。
而今,你的笑,卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識(shí)的起點(diǎn)。那時(shí),我剛初二,還是個(gè)不懂事的孩子,結(jié)識(shí)了嚴(yán)肅的你,老師。你是班主任。我不得聽(tīng)從你的教導(dǎo),課上,急促的節(jié)奏,讓我停滯不前,幾次我呆呆地坐在座位上,不知所措。目光,讓你我的眼神交集,你雖然表面嚴(yán)肅,但是目光卻十分關(guān)切。課上,同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂,紛紛舉起了手。唯獨(dú)我,終究未曾開(kāi)口回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題,只是,默默地拿起筆,記下你講的一個(gè)個(gè)要點(diǎn)。課后,你不止一次地叫我出去談話(huà),總是鼓勵(lì)我,希望我能夠像其他同學(xué)一樣,積極舉手發(fā)言。
那次,還是你的課,還是你站在講臺(tái)上,上著生動(dòng)的課,我不知為何,竟然舉起了手。等待著你叫我起來(lái)回答問(wèn)題。目光,讓你我的眼神交集。你微笑著示意我,我迅速地站了起來(lái)用并不響的聲音,準(zhǔn)確的拼出微笑的英語(yǔ)單詞。那節(jié)課,我異?;钴S,一次次高高地舉起手?;蛟S是因?yàn)槟愕奈⑿嘏宋摇?/p>
此后,我們之間,不僅僅是師生,更是朋友。我常想,我們之間的情誼,應(yīng)該可以延續(xù)到畢業(yè),可從未想過(guò)會(huì)變得如此短暫,然而正因?yàn)槿绱?,才是記憶因溫暖而恒久?/p>
夜涼如水,喚醒了沉睡的記憶,那么清晰,猶如一旁的櫻花,明凈,心上的花,不知何時(shí),也靜靜地盛放在朦朧的夜中。