有人說(shuō)老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。也有說(shuō)老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,沒(méi)錯(cuò),這一切都是那么的真實(shí),老師在奉獻(xiàn)自己,而我們卻不能為老師做些什么。
李老師,自身也是一個(gè)媽媽?zhuān)寻嗉?jí)里的每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的寶寶,自己是一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)M约旱拿恳粋€(gè)寶寶都健康成長(zhǎng)。雖然平時(shí)李老師都沒(méi)有多少時(shí)間可以陪陪自己的女兒,但是每天李老師都有充足的精力,照顧、哺育、培養(yǎng)著班級(jí)里的七十多個(gè)孩子,每次的活動(dòng)都是那么的充滿活力,充滿激情,很好地調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性,這也是李老師最希望看到的,也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方。
記得有一次,李老師的親人生了病,住在了醫(yī)院,李老師完全可以向?qū)W校請(qǐng)假去照顧親人,而李老師卻沒(méi)有這樣做,因?yàn)樗艘还?jié)課就會(huì)直接影響到我們的成績(jī),所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來(lái),接著,把做好的飯菜送到醫(yī)院,又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課,中午又箭一般的趕回家做飯,然后又送到醫(yī)院,忙了大半天,李老師又趕回學(xué)校上課,改本子。放學(xué)了,李老師披著勞累的身子回了家,這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個(gè)星期,而李老師卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言,課堂上,李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
??!老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,無(wú)私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝!
教育,不是用那難聽(tīng)的嗓音去罵人,而是用那甜甜的嗓音,真摯的話語(yǔ)讓人由心的感發(fā)。
李老師一直脊椎不好,特別是陰雨天,疼的要命,可她卻沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而不去改本子。有一次,李老師脊椎又疼了,李老師就到醫(yī)院做推拿,醫(yī)生說(shuō)只能多休息,病才能好,可李老師天天都要批改作業(yè),想休息要比登天還難??衫罾蠋熑匀粵](méi)有塌我們一節(jié)課。假如你生病了,你會(huì)干你覺(jué)得疼的事嗎?顯然不會(huì),可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上,還拿著紅筆,認(rèn)真地批改著我們的作文。
?。±蠋熓菆@丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。
我們是祖國(guó)的花朵,花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥,而我們?cè)诖禾斓母姓傧?,茁壯的成長(zhǎng)著,如果問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)得這么好,答案是園丁的照顧。
針對(duì)花兒來(lái)說(shuō),園丁是必不可少的。針對(duì)我們來(lái)說(shuō),老師是必不可少的。
我們身邊有許多的好老師,他們都把身上最美好,最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們,讓我們一天一天地茁壯成長(zhǎng)。
李老師就是這樣,不私的奉獻(xiàn)著,毫無(wú)怨言地為我們付出著。
老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。老師是紅燭,默默地燃燒了自己,卻照亮了別人。