珍惜

這篇日記希望送給我們的同學(xué)。用來祭奠我們六年一起的喜怒哀樂。銘記這是我們終生不可忘記朋友。

有一首很早的歌，我覺得蠻清新和甜美的。這一次，是完全不同的感覺，而且特別擔(dān)心自己會眨眼，當(dāng)然，希望大家相信我的真心。其實我五年級的時候，老師就有提及還有一年就會分別，當(dāng)時真是不以為然，總想還有這么久，我們的分別還短著呢！可是，真的是一眨眼，居然只剩下兩個月了……就像我有一次和朋友聊天，那時候有講到誒，他叫我好好珍惜現(xiàn)在的小學(xué)和初中的時光，等到和我一樣大的時候你就知道了。當(dāng)時我還覺得小學(xué)的時間多的是，但是一眨眼就高三了，馬上要考大學(xué)、走社會。所以你珍惜吧。我當(dāng)時的態(tài)度其實挺后悔的，就是不以為然地說，額，我們現(xiàn)在是在感慨人生么？祭奠那逝去的光陰？（然后自己是當(dāng)場笑噴）我覺得時間很慢?。⌒∩踹€晚著呢！不過現(xiàn)在真的是希望時間靜止一下，讓我再看一眼大家，至少，他們在我的腦海中多停留一秒也是好的！其實我最怕分離了，想想幼兒園我還記得記得誰?。烤褪Ｒ粋€吳嘉琦還是同班，其實這已經(jīng)很幸福了，甚至有點想說自己太奢侈了，是啊，有誰現(xiàn)在是一起帶著這么多年。這是很滿足很幸福了！真的！但是我依然是怕失去，但年見面是欣喜，這個所謂的“厭惡”之感不過是兒時鬧著玩的情緒罷了。仔細一想，就是在反反復(fù)復(fù)的自責(zé)自己沒有去珍惜。終究是——追不上時間這條光速的流。

現(xiàn)在腦海里又不禁浮現(xiàn)出了歌詞，幻聽到了歌聲：

我還在尋找

一個依靠和一個擁抱

誰替我祈禱替我煩惱

為我生氣為我鬧

幸福開始有預(yù)兆

緣分讓我們慢慢緊靠

然后孤單被吞沒了

無聊變得有話聊有變化了

是你最美的記號

我每天睡不著想念你的微笑

你不知道你對我多么重要

有了你生命完整的剛好

小酒窩長睫毛

迷人得無可救藥

我放慢了步調(diào)

感覺像是喝醉了

終于找到心有靈犀的美好

一輩子暖暖的好

我永遠愛你到老

幸福開始有預(yù)兆

緣分讓我們慢慢緊靠

然后孤單被吞沒了

無聊變得有話聊有變化了

我每天睡不著想念你的微笑

你不知道你對我多么重要

有了你生命完整的剛好

小酒窩長睫毛

迷人得無可救藥

我放慢了步調(diào)

感覺像是喝醉了

終于找到心有靈犀的美好

一輩子暖暖的好我永遠愛你到老

小酒窩長睫毛

迷人得無可救藥

我放慢了步調(diào)

感覺像是喝醉了

終于找到心有靈犀的美好

一輩子暖暖的好

我永遠愛你到老（純屬湊字?jǐn)?shù)）

好無語。。這首是偶然看到，然后我跟著哼了一遍，慢慢的、慢慢的……想到了。我們之間的友誼，我真的是放不下也舍不得。

上一篇作文的劃波浪線的句子，其實是我把一首歌詞改編而來的。我也想這首歌送給我的同學(xué)。永遠銘記，你們是我“最美的太陽”。真心感謝。其實原來就超貼切的哼哼∑*口*：

我的世界因為有你才會美

我的天空因為有你不會黑

給我快樂為我傷心留眼淚

給我寬容讓我能展翅高飛

你的話你的淚你的笑你的美

在我眼中勝過最美的玫瑰

抱著夢往前飛不逃避不后退

你是我成功路上的堡壘

給我翅膀讓我可以翱翔

給我力量是你讓我變堅強

不怕受傷因為有你在身旁

你的笑你的淚

是我筑夢路上最美的太陽

你的話你的淚你的笑你的美

在我眼中勝過最美的玫瑰

抱著夢往前飛不逃避不后退

你是我成功路上的堡壘

給我翅膀讓我可以翱翔

給我力量是你讓我變堅強

不怕受傷因為有你在身旁

你的笑你的淚

是我筑夢路上最美的太陽

給我翅膀讓我可以翱翔

給我力量是你讓我變堅強

不怕受傷因為有你在身旁

你的笑你的淚

是我筑夢路上最美的太陽

是我筑夢路上最美的太陽

我都多么希望我也有像李大釗這種能力，可以將悲痛化為力量，but，sorry.我做不到。我想我能在作文上用歌去留念與感受這一切，你們是上帝賜予我最好的童年禮物。我好虔誠?。h！god！哈哈O(∩_∩)O。我不知道我能在你們的陪伴下笑多久，我很早說過，我絕不會輕易在學(xué)校掉眼淚，除非——那一天我們畢業(yè)要分別了……可是，如今一想到就難過啊。雖然有時想啊，留念什么？這種內(nèi)心的軟肋最好忘掉，否則就會越來越傷心，又是何苦白白讓自己活受罪呢？可是，當(dāng)那一天來臨，我忘記了一切回憶，那一份份快樂的時光，一點點美妙，瞬間化為海上的泡沫——永遠消失。得不償失。但愿你們不要忘記我啊，這樣我就有動力陪你們一直玩，做想做的事，一起旅行……

我相信這是永恒的值得，就算你誘惑我忘記，再大的“洗腦費”，我也會一根筋的不答應(yīng)！因為這六年里有我愛的同學(xué)，有我愛的老師，有我……愛的一切。

銘記這篇作文，銘記這是我在信達寫下的。

親愛的你們，勿忘我。