普車都 > 六年級(jí)作文 >

打是“愛”嗎?

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,梁啟超先生精辟的言論向我們揭示了教育的重要性。誠然,青少年的肩膀還很稚嫩,但他們是未來的國家棟梁。他們的教育自然也非同小可。自古以來,中國便充斥著一種言論“打是親,罵是愛。”“不打不成材。”一位女鋼琴家,一首好曲震撼人心。據(jù)稱,這來源于她的父親每天三個(gè)耳光,人們因此更堅(jiān)信了那句“不打不成材。”每天扇自己女兒三個(gè)耳光,打在臉上,痕跡也許會(huì)逝去,但心靈的恥辱于創(chuàng)傷恐怕永遠(yuǎn)難以愈合。試想,一個(gè)每天生活在壓抑、鄙視中的人,即使他的事業(yè)無比輝煌,迎得了多少震耳欲聾的掌聲,但童年里那道陰影,也許永遠(yuǎn)揮之不去,這樣做只會(huì)適得其反,“強(qiáng)扭的瓜不甜”由此可推知,“扭曲的愛不是愛,是傷害!”關(guān)于這一點(diǎn),一直是眾說紛紜,其中,支持“打”的人振振有詞,成功人士就是“打”出來的!難道說,中國童話大王鄭淵潔是“打”出來的嗎?世界首富,絕頂聰明的比爾·蓋茨是“打”出來的嗎?發(fā)明大王愛迪生,從小被視為“低能兒”沒有母親的淳淳教誨和循循善誘,他怎能擁有1000多項(xiàng)發(fā)明專利?在外國,平等,自由的理念灌輸在每個(gè)人心中,所以,他們才會(huì)如此自由自在,正因?yàn)樽杂桑麄儾艜?huì)快樂,才會(huì)幸福。天下父母,無一不愛自己的兒女。望子成龍,望女成鳳,可有時(shí)未免操之過急,于是便唉聲嘆氣,于是便大發(fā)雷霆,可收效除了解氣,還有什么呢?打是扭曲的愛,是心靈的傷害。請和孩子多一點(diǎn)溝通與理解,多一點(diǎn)呵護(hù)與關(guān)心吧!讓愛與孩子永隨,孩子會(huì)伴你永遠(yuǎn)。

展開更多