早晨,伴著淅淅瀝瀝的雨,我和學(xué)校小記者團(tuán)的38個(gè)同學(xué)參加了文明小博客在廈門市青少年宮組織的觀影活動(dòng)。我們觀看的影片名叫《僑女日記》。
影片講述了新加坡華僑李雯雯一家回到了廈門,李雯雯就讀了爺爺當(dāng)年的母校“誠(chéng)毅中學(xué)”,她恰巧趕上了學(xué)校誠(chéng)毅大講堂的話劇排練,正當(dāng)大家積極排練的時(shí)候,學(xué)校老師要求參演同學(xué)在模擬考試能考進(jìn)年段前50名,否則他們必須退出話劇社。李雯雯和蕭峰忙著排練話劇外,帶頭幫大家補(bǔ)習(xí)功課,使大家成功通過(guò)了考試,最后將這場(chǎng)精彩的愛(ài)國(guó)話劇呈現(xiàn)給了大家,做到了學(xué)習(xí)、參加社團(tuán)活動(dòng)兩不誤。
看完電影后,除了感動(dòng),還帶給我思考。當(dāng)今社會(huì),老師、爸爸媽媽都很注重學(xué)習(xí)成績(jī),只是注重升學(xué)率,忽略了實(shí)踐性教育和能力的培養(yǎng),導(dǎo)致培養(yǎng)出的人缺乏“實(shí)踐”品行。我看了一些名人的成長(zhǎng)史,實(shí)際上,他們踏進(jìn)社會(huì)、取得成功靠的并不是成績(jī),而是自己的特長(zhǎng)。
當(dāng)然,并不是說(shuō)成績(jī)不重要,應(yīng)該說(shuō),成績(jī)是內(nèi)在能力的表現(xiàn),我們的能力越強(qiáng),成績(jī)自然越好。譬如,我們學(xué)校的小記者團(tuán)經(jīng)常開(kāi)展一些有益于的活動(dòng),如“廈門晚報(bào)小記者寫作分享會(huì)”“廈門小黃鴨慈善漂流公益活動(dòng)”“義賣報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心”等。這些活動(dòng)不僅提高了我的觀察能力、做事能力,更為我們提供了寫作素材。在老師的指導(dǎo)下,我的寫作水平得到了提升,作文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?,?xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)成范文。同時(shí),我的作文也時(shí)??窃诟鞣N報(bào)刊上,嘗到了成功喜悅。
同學(xué)們,能力與成績(jī)同等重要!當(dāng)我們明白了這兩者之間的聯(lián)系,請(qǐng)積極參加一些有益的實(shí)踐活動(dòng)。