春天邁著輕盈的步伐來到了我們面前。今年,我并不想再去商場購買那些大同小異的風箏了,我要自己畫一個風箏,圖案就用荷塘月色吧。你可能會問荷塘月色是我風箏的名字嗎?沒錯,它就是我給風箏起的名字。
我們先去商場,購買了一張白色的方形風箏布。想找這種布可不容易,因為商場里大多都是那種花里胡哨的風箏。在偌大的商場內(nèi),我們轉了好多圈,最終,才在一個不起眼的角落里,找到了這塊“珍貴”的白色方形風箏布。買到了布,接下來要做的就是回家畫風箏上的圖案了。
首先,我在風箏上畫出一個最大的圓,這樣不僅能在圓內(nèi)畫圖案,還可以保持美觀。接著,用水在布上滴出一個大體的輪廓。然后,我又翻出了水粉,開始調色??墒?,下筆前我又陷入了沉思,到底怎樣畫?過了很長時間,我終于拿起筆,蘸上綠色,艱難地下了筆。
經(jīng)過我的一番揮灑,風箏上的畫已經(jīng)快顯露出來了。我給它添上了一輪皎潔的明月,又加上了一個個頂著綠色頂葉的荷葉,還有一朵朵亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放,有的半開而不全盛,有的已經(jīng)全部綻放。在作品即將完成之際,妹妹突然闖了進來,我被驚呆了,手中的筆一滑,那原本碧藍的天空弄花了。我“勃然大怒”,將她教訓了一頓??墒菓撛趺囱a救呢?我想到了一個絕妙的辦法,就是用顏色再涂一遍。說干就干,我又重新涂了一遍,效果果然很好。
看天氣不錯,我準備帶上它出去試飛一下,卻發(fā)現(xiàn)自己還沒組裝好,我連忙將它組裝好,帶它去擁抱藍天,現(xiàn)在這只風箏掛在家中,我要將它長久的收藏。
作者:趙星童
指導老師:任萍、陳毅、劉秘含