七十二變的“陳老師”

是他讓我愛(ài)上了作文，是她讓我感受到作文的樂(lè)趣，也是他讓我感受到作文的幽默。明明是無(wú)聊的作文課，可以到陳老師的補(bǔ)習(xí)班里，就感受到處充滿著學(xué)習(xí)的氣氛和春天般的笑臉。

陳老師已經(jīng)六十多了，可還是滿頭黑發(fā)。但一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛總讓人感到那么的精神。但是，陳老師的臉好是六月的天一樣，說(shuō)變就變。

記得一次上作文課的時(shí)候，突然有人違反了紀(jì)錄，陳老師那還在那個(gè)高興的臉嗎還是那個(gè)就變了。只見(jiàn)他眉頭一鄒，眼睛一瞪，嘴巴一癟，好像在說(shuō)：“注意了。”這時(shí)候，有一位同學(xué)回答了一道難題，陳老師的臉馬上變得的慈眉善目，嘴邊露出了淺淺的笑容，還一邊做出“很棒”的手勢(shì)一邊說(shuō)：“真棒。”看，程老師就像做游戲一樣。

為了鍛煉我們學(xué)前班的眼里，陳老師給大家做可以個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出個(gè)氣球，充足氧氣后，氣球頓時(shí)飛了起來(lái)。老師又做了一個(gè)小兜，然后雙在再系著氣球的身子上，再向兜里放一些粉筆頭。老師一邊把雙在氣球上的皮套摘了下來(lái)，一邊天真地說(shuō)：“神州九號(hào)飛落。”“哇，真厲害！”就在大家驚嘆時(shí)，陳老師露出馬腳，堵球的篩子一下子噴了出來(lái)，氣球像受到驚嚇的兔子一樣左逃右竄。嘿，老師好幽默，在最要緊的時(shí)刻還不忘開(kāi)個(gè)玩笑?？磥?lái)，實(shí)驗(yàn)又要重做了……

記得還有一次，陳老師讓我們寫(xiě)一篇游記的作文，可我們?cè)趺匆矊?xiě)不下來(lái)，老師就帶我們?nèi)ゴ河危⒆屛覀冏屑?xì)觀察植物，了解一寫(xiě)植物的常識(shí)，把所有聽(tīng)到的，問(wèn)到的和看到的都記下來(lái)。第二天，我也不費(fèi)勁，很快就寫(xiě)好了作文。

老師，您的愛(ài)能使古木長(zhǎng)出新芽，您的愛(ài)能是啥米變成綠洲。老師我愛(ài)您。