在生活中,發(fā)生過許多的事情,可有一件事一直存在我的腦海里。至今還記憶猶新。
一學(xué)期學(xué)完了,又該期末考試了??荚嚨那耙惶?,我的心不停的跳動(dòng),像活蹦亂跳的兔子。我收拾好了書包,早早的睡覺了,心里想著的是明天的考試。
第二天,我洗漱完畢,像離弦的箭一樣沖出家門。一路上我的手不停顫動(dòng),冷汗都冒出來了。我來到考場,找到自己的位置坐了下來,等待著老師發(fā)下卷子。過了一會(huì),老師把卷子發(fā)下來了,我打開書包,剛想把筆拿出來,可找了半天也沒找到。眼看著同學(xué)都做了半頁題目了,我卻一道還沒有寫,急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我旁邊的同學(xué)遞給我一支筆,我剛準(zhǔn)備接過,可想到考試前考試說:“不能向任何人借東西!”我便搖搖頭,可那位同學(xué)還是硬把筆塞進(jìn)我的手里,我只好笑著接過筆寫了起來。幸好考試前我把所有課程復(fù)習(xí)了一遍,我爭分奪秒的寫起卷子來??荚嚱K于結(jié)束了,我把所有題目都答出來了,我想:剛才真險(xiǎn),要是沒有那位同學(xué),我就完蛋了。
我們回到了教室,下課的時(shí)候,我去找那位同學(xué),可是也沒找到,正當(dāng)我回教室時(shí),突然眼前一亮,看見了正在玩耍的那位同學(xué),這讓我想起了老師教我們的那句詩句:“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”我急忙跑上前去攔住他,說:“剛才謝謝你借給我筆。”那位同學(xué)說:“不客氣,舉手之勞而已。”我仔細(xì)一看,那位同學(xué)竟然是一年級(jí)的,心想:好一個(gè)小子,現(xiàn)在助人為樂,長大必有后福。那位一年級(jí)的同學(xué)好像看穿了我的心思,笑了一下。我說:“要不我們做好朋友吧?”那位一年級(jí)的同學(xué)說:“好啊。”從這以后,有人欺負(fù)他我就幫他,我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。
有的同學(xué)對(duì)我說:“你為什么要和一年級(jí)的同學(xué)做朋友呢?”我是這樣回答:“因?yàn)樗谖依щy時(shí)刻幫助了我,你覺得這樣的朋友能不珍惜嗎?”問我的同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭。
卷子發(fā)下來了,我考了滿分。要不是那位同學(xué)出手相助,我也不會(huì)考滿分,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì),這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
從這件事中,我明白了:同學(xué)之間要互相幫助,因?yàn)閹椭鷦e人,快樂自己。