我的老師_介紹老師的作文700字

任何事物都有它的兩面性，而我的老師就是兩面性的，他總是把嚴厲、兇狠的一面表現(xiàn)在大家面前，把慈祥、和藹的一邊表現(xiàn)在私下。

在他的課堂上，幾乎沒有人敢講話、做小動作。因為，哪怕那個同學用小的不能再小的聲音說一句話，做一點小動作，他的“順風耳”和“千里眼”就會告訴他有人不認真聽課了。然后他就會以光的速度轉(zhuǎn)過身來，說：“剛才誰講話了！”同學們就會異口同聲地說：“XXX。”然后那個同學就會被老師KO——罰站。

古人常說“一日無書，百事荒蕪”，而在我們班，這句話就會變成“一日全對，整日都怪”，意思就是：只要那一天所有同學的作業(yè)都全對了，那么整一天就都非凡了。“兩面性”老師的“千里眼”可不像神話中的“千里眼”那么簡單，這個“千里眼”可是經(jīng)過改裝的，同學們的作業(yè)，只要有一個字或一個數(shù)字錯了，那么OK，你整一題就都錯了，所以說，在我們班，要想作業(yè)全對，就得檢查百遍。

前面也說道了，同學們的作業(yè)要想拿全對可以說是癡心妄想，而這癡心妄想如果沒有成為現(xiàn)實的話，那么，第二段讓同學們絕望的一刻就要來了：每次改完作業(yè)，老師都會說：“錯掉的給我站起來。”那場面，簡直是慘不忍睹，那就是——全軍覆沒，然后老師就會接著說：“OK，1，2，3，4，5，6，7……”這樣數(shù)下去，或者借用一些笑話來諷刺大家。

聽我這么說了以后，大家有沒有覺得這個老師很“恐怖”呢？但是，接下來，你們將會認識一個完全相反的老師。每次吃完飯，老師就要去散步，這時，總會有一兩個同學跟著他，老師的另一面就自然而然展現(xiàn)出來了——不論那個同學是好是壞，老師都能跟他聊得很融洽，仿佛他們就是一個年齡、階段的人，說什么都是共同話題。

我的老師就是這樣的了，一個與眾不同的老師。

作者：周文強

指導老師：施建娟