數(shù)學(xué)“才小胖子”_夸夸我的同學(xué)作文1000字

我曾經(jīng)是班級(jí)數(shù)學(xué)課代表，也是公認(rèn)的“數(shù)學(xué)小天才”，因?yàn)榕至四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，“天才”的后面又被綴上了一個(gè)小尾巴——“天才小胖子”。雖然有點(diǎn)小遺憾，但是我覺(jué)得還算是不影響我的自信的。畢竟我只是肚子圓了那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，六年級(jí)分班了，有個(gè)小胖子，不僅搶了這我的課代表職務(wù)，還搶了“數(shù)學(xué)天才”的稱號(hào)。更可恨的是，他竟然比我還要胖！所以，我的完整的稱號(hào)不需要一絲改動(dòng)，他原原本本地接收了。

小胖有一頭短而烏黑的頭發(fā)，如一片黑森林一樣直直地豎在他的頭上，一張標(biāo)準(zhǔn)的“香腸嘴”里時(shí)常吐出來(lái)的答案還真是令我刮目相看。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師決定上一節(jié)拓展課，一些高難度的題目將是我們這節(jié)課需要攻克的一個(gè)個(gè)“堡壘”。我們與老師一起過(guò)五關(guān)、斬六將。當(dāng)做到最后一道壓軸難題時(shí)，全班都愣住了。老師說(shuō)：“誰(shuí)能做出這道題，那才是名副其實(shí)的數(shù)學(xué)天才！”大家開(kāi)始紛紛思考題目，有的皺著眉頭抓耳撓腮，有的則一臉嚴(yán)肅埋頭苦思，還有的似乎絞盡了腦汁，已經(jīng)垂頭喪氣地準(zhǔn)備聽(tīng)老師講答案……當(dāng)同學(xué)們百思不得其解時(shí)，我眼睛一瞄，便望見(jiàn)了坐在我側(cè)后方的小胖，只見(jiàn)他沉著冷靜，撐著下巴，眉頭緊皺，一會(huì)兒工夫，便看見(jiàn)他揚(yáng)起了眉，胸有成竹地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師見(jiàn)同學(xué)們都不會(huì)，正要轉(zhuǎn)身公布答案時(shí)，小胖自信地舉起了他的手。同學(xué)們見(jiàn)了，不由得都小聲嘀咕：“這么難，他會(huì)？”連老師也垂下了握著粉筆的手，十分吃驚地看著他。

出人意料的事情就這樣繼續(xù)著，小胖將自己的答案公布，還把自己整理得井井有條的思路也告訴了大家。老師先是十分驚訝，后是嘖嘖贊嘆，同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲地喊：“你太棒啦！”

下課后，還有些沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)紛紛圍到小胖那去，進(jìn)一步了解解題過(guò)程，小胖也一一解答了。但小胖并沒(méi)有因此而驕傲自大，謙虛地向同學(xué)們說(shuō)：“其實(shí)做題目時(shí)不能慌張，只要認(rèn)真仔細(xì)地去讀題，你們也一樣可以做對(duì)！”站在遠(yuǎn)處看著他那毫不張揚(yáng)的淡淡的微笑，我不僅羨慕不已，也十分想成為像他一樣的高手，但我也不得不欽佩他那謙虛的態(tài)度。

他不僅數(shù)學(xué)成績(jī)好，語(yǔ)文也是常常得到老師的夸獎(jiǎng)。而我只能眼睜睜的看著“天才小胖子”的桂冠飄向了小胖！

雖然看著他威風(fēng)，使我咬牙切齒，但我也不得不佩服他。他成績(jī)優(yōu)異，還能謙虛做人，十分樂(lè)于將解題過(guò)程分享他人，對(duì)同學(xué)也是有求必應(yīng)，一點(diǎn)也不擔(dān)心有人超過(guò)了他。我只能暗暗努力，希望有一天奪回我的光榮稱號(hào)！